为了认真贯彻落实《全国青少年读书行动实施方案》及“书香南岸大阅读活动的相关要求”，在第29个世界读书日来临之际，弹子石小学校本部校区开展以“悦读养成 书香润玉”为主题的系列活动。
三四年级的孩子们带来了一场别开生面的古今诗词诵读活动。他们的声音穿越时空，带我们领略了诗词的韵味与意境。现在，就让我们一起跟随这些照片，回顾这场活动的精彩瞬间，感受孩子们与诗词之间的美妙邂逅吧！
三年级篇章：诗意初绽，童声悠扬
三年级的小朋友们，带着对诗歌的无限热爱，用他们清澈而纯真的声音，为我们描绘出一幅幅充满童趣和诗意的画面。来，看一看！
三年级一班的孩子们以饱满的热情诵读了《传统文化》，展现了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。他们通过诗词的形式，向我们传递了尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等传统美德，让我们深刻感受到传统文化的魅力与力量。
三年级二班的孩子们用清脆的声音诵读着《静夜思》《春晓》等经典古诗，让我们仿佛穿越时空，回到了那个诗意盎然的古代。孩子们不仅准确把握了古诗的韵律和意境，还在诵读中融入了自己的理解和情感，让我们感受到了诗词的无穷魅力。
三年级三班的孩子们用自豪的语气展示了《中国话》的魅力。他们通过诵读，使我们感受到了中华语言的博大精深和独特韵味。孩子们用标准的发音、抑扬顿挫的语调，传递出对中华语言的热爱和敬仰，让我们为之动容。
三年级四班朗诵的《诗韵四季》，以四季为主题，展现了诗词中描绘的春夏秋冬美景。孩子们通过诵读《咏柳》《江南》等描绘四季的经典诗句，让我们感受到了四季的韵味与变化。还用声音为我们勾勒出一幅幅美丽的四季画卷，让我们陶醉其中。
三年级五班的孩子们以激昂的语调诵读了《沁园春·雪》。他们用声音为我们描绘了一个银装素裹、气势磅礴的北国雪景，更展现了他们豪情满怀、壮志凌云的精神风貌。让我们感受到了诗词的力量与激情。
三年级的小诗人们用才情编织了一场诗词的盛宴。经过评选，我们为孩子们颁发了荣誉。这不仅是对他们才华的认可，更是对他们热爱古诗词的鼓励。
四年级篇章：情感流淌，共鸣共舞
四年级的孩子们则展现了更加成熟和自信的诵读风采。他们的声音中透出对诗词的深刻理解和独特感悟，每一个字音都仿佛是与诗人心灵的对话。来，听一听！
四年级一班的孩子们以清脆悦耳的声音诵读了《笠翁对韵》，展现了他们对韵律之美的敏锐感知。同时通过精准的发音和流畅的语调，将诗歌中的韵律美展现得淋漓尽致，让我们感受到了诗歌的童趣和盎然生机。
《望庐山瀑布》以壮美的瀑布景象为孩子们展现了大自然的神奇魅力。四年级二班的《孩子们用激昂高亢的声音诵读着“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，让我们仿佛置身于那磅礴壮观的瀑布之下，感受到了大自然的无尽力量和生命的蓬勃活力。
《诗韵四季》以季节为脉络，展现了诗歌中描绘的四季美景。四年级三班的孩子们用纯净的声音和真挚的情感，为我们呈现了一个充满诗意和生命力的四季世界。让我们一同沉浸在这美妙的诗韵之中，感受时光流转中的诗意盎然。
四年级四班的孩子们诵读的《汉乐府·长歌行》是一篇富有历史底蕴和励志精神的诗歌。他们通过诵读“青青园中葵，朝露待日晞”，让我们感受到了古人对生命短暂和珍惜时光的深刻思考。孩子们的声音中透露着对成长的渴望和对未来的憧憬，让我们为之动容。
四年级五班的孩子们以李白诗集中的经典诗篇作为压轴之作，通过诵读《静夜思》《行路难》等李白的代表作，让我们感受到了诗人豪放不羁的个性和追求自由的精神。孩子们用激昂的声音和自信的表情，展现了他们豪情满怀的精神风貌，将李白的诗歌演绎得淋漓尽致，让我们为之赞叹不已。
这次三四年级的诗词诵读活动不仅是一次艺术的展示，更是一次心灵的交流。孩子们用他们的声音和情感，让我们重新发现了诗词的美妙和力量。
未来，弹子石小学教育集团将继续举办更丰富的诗词诵读活动，传承中华优秀传统文化，弘扬古代诗词之美。并且让更多的孩子能够参与其中，激发孩子们对文学的热爱与探索，提高自身文化素养和道德情操，推动校园文化建设，展现弹小学生自信的精神面貌。
文字的力量，能帮你抒发那些自己说不出来的情感，那些感人落泪的纸短情长，都藏在字里行间的温柔里。愿孩子们能保持阅读的好习惯，让古今诗词的魅力浸润自己的成长岁月，继续传承文化精髓，书写美好未来！
撰稿：王华
图片：尹黎 姜露
一审：牟晓娟
二审：彭世燕
三审：冯钰华