学习是最美的遇见，成长是最美的风景。学科教研、交流是教师快速成长的重要平台。为了进一步提高教师专业技能水平和课堂教育教学能力，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年4月上午，嫩江市教师发展中心初中体育与健康教研组组织，开展“12352模式”常态研训模式。
“一课两讲三研五思双提升”（“12352模式”）是以课例为载体的集体研训模式，是同课同构打造精品课的磨课方式，促进教师的教学水平全面提高
活动的主题围绕12352模式展开，参与的四位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，分别呈现了四节各具特色、精彩纷呈的课堂。
上午第一节公开课教学展示由联兴学校吴延曾老师执教，教学内容为《立定跳远》。立定跳远是初中《体育与健康》课程的重要教学内容，在教学过程中，吴老师以单元整体教学设计为框架，紧紧围绕“学、练、赛、评”一体化展开教学，精心设计各个教学环节。
巧妙结合动感音乐进行趣味跑，快速激活身体，充分热身；依据教学重难点进行循环练习，增强学生的技能感知；充分调动课堂学习气氛，引导学生主动参与，融合纠错、评价、小组合作等教学手段，帮助学生进一步掌握正确的立定跳远动作，培养学生自主学习和团队协作能力。
上午第二节公开课教学展示由铁东学校姬宝玉老师执教，教学内容为《双手前置实心球》。姬老师在课堂上认真地讲解着如何正确头上掷实心球的方法和技巧，耐心地做着示范动作，学生生认真地听着，仔细地看着，生怕听不清楚没看仔细，个个聚精会神、全神贯注。
经过本课的教学和练习，学生们已能掌握双手头上投掷实心球的动作方法和基本要领，并能做出正确动作。通过多种形式的实心球投掷练习，加强方法与技巧的巩固，发展学生上、下肢和腰腹力量，使学生对投掷实心球更有兴趣、更有自信。而且通过自主学习和合作交流，培养了合作意识，提高学习兴趣，体验了成功的乐趣。
反思是学习和成长的过程，两位执教老师针对展示课中不足之处进行总结反思，剖析问题，挖掘亮点。听课教师就两位教师的课进行了独到细致的点评，指出亮点和不足，鞭策现场的体育教师们要加强自身专业知识学习，不断提升教育教学水平。
下午第一节公开课教学展示由九三中学王守东老师执教，教学内容为《立定跳远》。王老师本节课教学设计由易到难、层层递进、环环相扣。教学组织有条有序，语言组织简洁明了。让学生在丰富多样的练习中感受到立定跳远的乐趣，同时培养了学生的团队协作意识。
下午第二节公开课教学展示由第二中学校李凤文老师执教，教学内容为《立定跳远》。李凤文老师首先带领学生慢跑热身，激发其学习积极性，展示出师生青春洋溢活力四射的精神风貌。
李老师以诙谐幽默的语言、自然的准备活动导入了课题，并向学生展示了双手前置实心球的技术动作要领，同时加以讲解和示范，让学生了解如何才能起步更快，跑得更快。学生按照老师的分组完成规定的起跑和跑动任务，通过听讲解、观看教师示范、亲身实践完整技术动作来达成教学目标。
集体研讨
王守东老师、李凤文老师示范课后，教师进修校的蒋林教研员组织学科教师进行线上研讨，分别对王老师、李老师的体育课堂进行了深度点评，对于课堂中存在的一些不足提出了宝贵建议。并指出，体育教学要回归本质，不流于形式，敢于让学生尝试，在尝试中发现错误。既深入具体，又赋能增慧，使在场的每一位教师都有不同的收获。
教研总结
为提高我市教师专业技能、打造高效课堂不懈努力。市教研员蒋林从高位的理论角度，结合“双新”背景，把新课标的变化、新教材的落脚点做了进一步的阐述，同时他肯定了四位老师有实践的探索，有理论的学习，有过程的思考，还有方向的指引。不仅拓展了教学思维，也拓宽了教学视野，为今后更好地践行新课标新理念、更扎实地开展体育教学工作奠定了坚实的基础。
编辑：战宇航
初审：王玥
二审：甄彦青
终审：王进军