在当下教育环境不断变化的背景下，我们需要与时俱进，不断探索适合学生的教学方法和策略，以更好地激发学生的学习兴趣，培养数学素养。4月17日，数学组成员又汇聚于九1班，听王丽燕老师的《三角形及其性质》，探讨教学方法，以期在教学的道路上不断前行。
听课
王丽燕老师在讲解《三角形及其性质的课中，讲解细致，并且提出了在做题中应当避免的禁忌。这些禁忌，虽然看似微小，但往往会在不经意间影响我们的教学效果，甚至可能阻碍学生的学习进步。因此，有必要对此进行深入探讨，以确保课堂更加高效、更有针对性。
在整个教学过程中，王丽燕老师注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，让学生学会自主学习。
试题练习
针对本节课的练习，这一活动旨在考查学生对本节课知识的理解，深化对三角形的熟悉与理解，并为之后的教学工作提供有力的支持。
总结反思
在反思过程中，我们发现了一些问题和不足。首先，在教学方法的应用上还存在一定的局限性，需要进一步加强学习和实践。其次，对于学生数学能力的培养，还需要在教学中更加注重思维训练和问题解决能力的培养。此外，我们还需要进一步加强团队合作，共同研究和解决教学中遇到的问题。