陶行知——“游戏是幼儿认识世界的途径，是向幼儿进行教育的手段之一，在游戏时更容易激发幼儿的主动性，想象力和创造欲。”
本期园本教研活动由大班魏海丹老师围绕大班自主游戏经验分享进行经验交流，以下为活动剪影：
自主游戏开展经验分享
幼儿自主游戏是幼儿自我探索的过程，幼儿是自主游戏的组织者、编导者，教师在幼儿自主游戏中的角色是引导者、解读者、支持者。针对本班的幼儿自主游戏开展情况，魏老师从材料投放、玩具取放、观察记录幼儿游戏过程、如何有计划的解决游戏存在的问题、推动游戏发展等进行了经验分享，用图片与视频组成案例，直观地进行经验分享。
纸上谈兵终觉浅，对自主游戏理念的认知不是写出来的、也不是听出来的，而是行动做出来的，教师们将经验转化为行动，在实践中去验证才能达到共鸣的效果。
每一次经验分享就是甘甜的雨露，教师们可以相互借鉴相互成长！不管今后的工作过程多苦多累，我们坚信，通过我们一如既往，扎扎实实的不断努力与奋斗，每天进步一点点，一定让我们的教育教学焕发出别样的光彩！