天初暖，日初长，人间三月好春光。为进一步探索中考语文作文备考策略，提升复习的科学性、实效性，助力教师精准教学，2024年梧州市初中语文中考作文备考研讨活动于3月27日下午在梧州市第十五中学举行。梧州市初中语文教研员邱春兰老师及全市九年级语文教师参加了此次活动。活动分为三个环节：课例展示、评课议课和专题讲座。
首先，来自梧州市第十五中学的两位老师进行了两节作文复习课教学展示。杨燕婷老师的《失之毫厘，谬之千里》——中考命题作文审题指导课教学思路清晰，以“紧扣中心词”、“关注修饰语”、“挖掘深层义”和“用好引导语”四个活动环节层层推进，把握重点突出难点，讲练结合，激发学生的学习思维，课堂气氛活跃，全力培养学生的实践能力与创新意识，课堂成效明显。
第二节课，全金燕老师以《取之有“道”，选之有“方”》为课题，先以单元作业作文为例，让学生分析写作存在问题；接着引导学生回归教材课文经典，寻找选材方法；最后用中考真题为例，指导学生进行写作选材训练。全老师的课堂以生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之花。
教而不研则浅，研而不教则空。评课环节中，来自长洲中学龙小燕老师做出了点评：两位老师的课目标明确，关注学习情境，善于挖掘教材，运用教材，讲练结合，扎实推进学生的学习。随后十二中的杨佳老师也点评指出：两位老师都重视学生语言表达能力的培养，教学内容丰富，让学生回顾旧知的同时，善于帮助学生总结写作技巧，巧妙借助表格、思维导图等载体，引导学生由浅到深进行探索，最终学有所得。
随后，彭希妮老师做《深耕细作，扎实推进——中考作文复习策略》专题讲座。彭老师围绕三个“明确”，两个“落实”，一个“目标”，深入浅出地介绍了中考语文作文的复习备考方法，既有理论高度又有实践指导，对教师们作文复习教学很有启发意义。
梧州市语文教研员邱春兰老师对本次作文复习研讨活动给予充分肯定。邱老师强调：作文复习备考要立足于课标与教材，制定好明确的复习目标；要充分利用课堂阵地，提高学生学习的主体地位；要对学生进行个性化辅导，指导学生修改、升格作文。要做到：心中有课标，眼中有学生。
石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。本次中考作文备考研讨会，为老师们提供了互相学习交流的机会，开拓了作文备考的新思路。乘着教研的春风，相信在日后的备考研讨活动中，会涌现出更多精彩的课堂，激起更多智慧的火花。
梧州市第十五中学
九年级语文备课组