一、春天，敲染的灵感之源
春天，是大自然苏醒的季节，万物复苏，百花盛开。在这个充满生机与活力的季节里，我们小班的小朋友们迎来了一次特别的敲染活动——敲染春天。通过敲染这一传统工艺，孩子们用自己的双手，将春天的色彩与温暖永远留在身边。
二、探索春天的色彩
在敲染活动开始前，老师带领孩子们走出教室，走进大自然，寻找春天的色彩。孩子们兴奋地穿梭在幼儿园之间，观察花草树木的颜色。
三、敲染春天的美好
回到教室，孩子们迫不及待地开始讲述刚刚看到的春天的景象。但因为幼儿园的材料有限，我们下午请大朋友小朋友们回家带小朋友找一些野花野草来园，第二天早晨宝贝采摘来的花朵树叶放在老师的手里，经过教师的讲解示范，小朋友们两个一组找到自己需要的花朵树叶，然后放在白色的棉布上。接着，孩子们用鹅卵石当作敲染工具，轻轻地敲击这些植物，让它们的色彩渗透进棉布中。每一次敲击，都仿佛是在与春天对话，将春天的美好留在棉布上。在敲染的过程中，孩子们专注而认真。他们时而调整植物的位置，时而变换敲击的力度和角度，力求将春天的色彩完美地呈现出来。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛已经看到了自己作品完成后的样子。
小朋友们给小乌龟一朵白色的玫瑰花房子，小乌龟可喜欢了！
四、欣赏春天的作品
经过一段时间的敲染，孩子们的作品终于完成了。他们纷纷展示自己的作品，向老师和同学们分享自己的创作心得。这些作品色彩斑斓，图案各异，每一幅都充满了春天的气息和孩子们的热情。
在欣赏作品的同时，孩子们也感受到了敲染艺术的魅力。他们明白了，敲染不仅仅是一种技艺的传承，更是一种文化的传承。通过敲染，他们可以将大自然的美丽永远留在身边，也可以将这份美好传递给更多的人。
五、敲染春天的意义
这次小班敲染春天的活动，不仅让孩子们亲身体验了传统工艺的魅力，更让他们深入了解了春天的美好。通过亲手制作敲染作品，孩子们学会了欣赏大自然的色彩和形态，也培养了他们的创新能力和动手能力。同时，敲染春天的活动也让孩子们更加珍惜和热爱大自然。他们明白了，春天的美好需要我们用心去发现、去保护。在未来的日子里，他们将会更加关注自然环境的变化，更加积极地参与到保护环境的行动中去。总之，小班敲染春天的活动是一次富有意义的文化体验。它让孩子们在欣赏自然之美的同时，也感受到了传统文化的魅力和价值。我们相信，在未来的日子里，这些孩子们将会继续传承和发扬传统文化的精髓，为我们的生活增添更多的色彩和温暖。
创作二
（一）植物的魔法
探寻自然之美在老师的带领下孩子们完成了敲染但带来的植物还有很多，为了物尽其用，孩子们下午又开始植物装扮春精灵的操作，他们找出具春天特色的植物材料。鲜艳的鲜花、芬芳的玫瑰花……这些植物材料在孩子们的手中焕发出新的生机。
（二）创意的翅膀：打造春精灵的装扮
孩子们迫不及待地开始动手制作。他们根据植物的形状和颜色，巧妙地构思出春精灵的装扮。有的孩子用鸡冠花编织成春精灵的长发，有的孩子用花瓣拼贴出春精灵的裙摆，还有的孩子用树叶和果实制作出春精灵的饰品。在孩子们的巧手下，一个个充满创意的春精灵形象逐渐呈现出来。
（三）欢乐的展示：分享春天的美好
当所有的春精灵都装扮完毕后，孩子们举行了一场欢乐的展示活动。他们轮流上台，向大家介绍自己制作的春精灵，并分享创作过程中的趣事和感悟。观众们被这些充满童真和创意的作品深深吸引，纷纷发出赞叹和掌声。这次展示活动不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，也让他们更加深入地体会到了春天的美好。
（四）春的启示：珍惜与自然的和谐共处
通过这次小班植物敲染与装扮春精灵的活动，孩子们不仅锻炼了动手能力和创造力，还学会了珍惜大自然的恩赐。他们明白了，每一个生命都有其独特的价值和美丽，我们应该尊重并保护它们。在未来的日子里，孩子们将带着这份对自然的敬畏和热爱，继续探索更多关于生命和自然的奥秘。
春日留影