为落实新课标要求，推进课堂教学改革，提升中考复课效率，提高初中道德与法治课程育人实效，发挥辐射引领、示范带动作用，实现教育教学共享、共进。2024年4月17日，初中道德与法治贺洁凤“学带＋”、李娜“学带＋”、张莉“学带+”三坊主持人及核心成员、申请送教帮扶学校教师共50余人，赴大荔县城关初中参加联合大教研活动。本次活动由张莉老师主持，李娜“学带＋”工作坊坊主李娜老师和核心成员刘敏老师进行课堂展示，大荔县教研员贺洁凤老师做微报告。
安排与签到
试卷讲评课
李娜“学带＋”工作坊坊主，执教试卷讲评课:2024中考例析与指导（一)
李老师通过展评优秀试卷，树立榜样；试卷分析、明确失分原因；易错题型方法点拨，讲练结合；教师寄语四个环节组织教学活动。整个课堂以中考为导向，以知识为线索，以典型题例为抓手，充分挖掘学生身边生活资源，让思政小课堂和社会大课堂紧密结合.达到提升学生答题能力，落实立德树人核心素养的教学目标。
复习课
刘敏老师，李娜“学带＋”工作坊核心成员，执教复习课:《做守法的公民》
刘老师采用时政导入的方式，增进学生的政治认同。带领学生复习八上第五课《做守法的公民》。设置知识建构、温故溯源、基础巩固、直击中考四个环节，引导学生通过对基础知识的学习，学会区分违法行为的类别，在生活中做到学以致用，学会做守法公民，以培养学生的法治素养。主线明确，环节紧凑，与学生实际生活联系紧密。加深了学生对守法的理解和认同，坚定了学生的法治自信。
评课交流
参会教师代表进行评课话动，梁书记进行中肯点评，县教研员贺洁凤老师就本节课进行深入解读和剖析，并提出了有针对性的见解和建议。两位老师的复习示范课，不仅为老师们接下来的复习打开了新的思路，提供了更为科学、更为高效的复习策略，而且为学生的知识建构及深入复习指明了方向。“教无定法，贵在得法”， 相信每一位老师都能受其启发，找到适合自己课堂的高效复习方法，为学生的有效学习保驾护航！
贺洁凤老师带领全体道德与法治教师思考了课堂中情境的构建、知识的内在逻辑关系、复习课堂的高质量、课堂中形式与内容的关系、政治认同与核心素养的知行合一、课堂板书的动态生成、学生在道法课堂中的获得感与成就感满足等问题，启发老师们在平常的教研活动中不断反思、体悟，更好的开展教学工作。
专题讲座 助力提升
贺洁凤老师做了题为《明晰中考方向 共研备考策略》的微报告，从思2023年中考答卷问题、明2024年中考方向、研2024年备考策略三个方面为老师们细致讲解中考备考，开阔了老师们备考复课的视野和思路，激励大荔县初中道德与法治教师以更专业的教学能力、更严谨的实干精神不断精耕细作，实现大荔县道德与法治学科的高质量发展。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，独行快，众行远，不学无以授，不研无以教。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，一次教研就是一次成长。教以潜心，研以致远，我们道德与法治学科教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养，为教育赋能!
