集体教学主题选定
春天在哪里
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，周围的一切都在发生变化，草儿绿了，花儿开了，柳树冒出了新芽，人们也脱去厚厚的冬装。当迎春花把春的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门…在这个万物生长的季节，自然界的花草树木、鱼虫乌兽都展现出勃勃生机，在孩子的眼中，春天充满了乐趣。“本月结合季节特征与幼儿兴趣，我们开展以“春天在哪里”为主题的系列活动,带领孩子运用多种感官，通过看、闻、听、摸等多种途径与春天互动，让孩子感受大自然的神奇变化，进而亲近和喜爱大自然，并学习用多种方式表达自己对春天的感知和体验。
“春天在哪里”月主题下，包含“花儿开”、“风儿吹”、“雨儿飘”、“虫儿飞”四个子主题，其中“花儿开”子主题中孩子们会萌发热爱春天、热爱大自然的情感，在看看、听听、说说中感知春天的色彩美，能大胆表达春天的颜色，知道春天是个百花绽放的季节。“雨儿飘”子主题活动中孩子们可以感受春雨悄悄下的意境和种子出土发芽的喜悦，乐意用多种方式进行表现别样的春天。
结合孩子们的兴趣和园所“春游纪”的经验回顾活动，本月通过各种感官，感受春天的气息与生机勃勃的大自然，关注自然界的变化，萌发探索春天的愿望，感受四时的喜悦。
育儿分享
一：建立良好的饮食习惯
1.提供均衡的饮食。确保孩子的饮食包含各种营养素，如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
2.培养健康的饮食习惯。鼓励孩子多吃水果、蔬菜和全谷类食物，少吃油腻和加工食品。
3.控制零食的摄入量。限制孩子吃零食的次数和数量，避免影响正餐的食欲。
4.建立规律的进餐时间。每天固定的进餐时间有助于孩子养成良好的饮食习惯。
5.以身作则。家长自己要保持健康的饮食习惯，为孩子树立榜样。
二：关注孩子的情绪健康
1倾听孩子的感受，给予孩子充分的时间和空间，让他们表达自己的情绪和想法。家长要耐心倾听，不要急于打断或批评。
2.帮助孩子识别情结。教孩子认识不同的情绪，如快乐、悲伤、生气等，并让他们学会用合适的方式表达出来。
3.给予情感支持。当孩子遇到困难或挫折时，给予他们鼓励和支持，让他们感受到家长的关爱和理解。
4.培养积极的情结。鼓励孩子参与各种活动，培养兴趣爱好，让他们体验成功和快乐。
5.建立良好的家庭氛围。家庭成员之间的相互关爱和尊重，有助于孩子情绪的稳定和健康发展。
保健知识
春暖花开，温度逐步上升，季节变换的时候幼儿体抗力也会下降，会引发一些流行性感冒和过敏症状。
那各位宝妈应该怎样预防呢？
1.室内注意开窗通风，保持室内的空气流通，保持室内的温度适宜，避免室内外温差太大导致孩子着凉。
2.天气好的时候，可以将被褥、书籍进行晾晒，減少螨虫和细菌滋生。
3.增加幼儿户外活动，加强锻炼，增强体质让幼儿的身体能够适应周围环境变化。
4.养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，不要经常揉眼睛，外出要带好口罩。
5.加强饮食调养，适当补充维生素，多食含高钙食物，保证身体可以得到足够营养的同时还能促进幼儿生长。
长大是一件非常需要勇气的事情
在成长的过程中
每天都有各种新的挑战
需要认识各种新的事物
需要不断的尝试新的事情
但是，这些尝试都需要小朋友亲自经历。
不要担心。
每一个孩子都是小勇士。
图文编辑：甄喆
责任编辑：章志文
审核：李跃梅