“双减”浪潮下的数学教学新篇章——数学组的阳信学习之旅
四月的春风，轻轻吹拂着数学组的每一位成员，带来了一场知识的盛宴。数学组全体成员共同参与了《“双减”背景下初中数学大单元设计暨“菜单式”作业成果展示交流活动》，这次活动不仅为我们提供了一个学习的平台，更为我们带来了一次心灵的洗礼和智慧的启迪。
活动进行
活动议程
《相交线 平行线》
活动伊始，王晓丽老师的《相交线与平行线小结课》犹如一道亮丽的风景线。王老师巧妙地将台球中的数学引入课堂，使得数学知识与生活紧密相连，让学生对相交线与平行线的知识有了更深一层的理解。四个作图操作和七个问题的巧妙串联，不仅展示了数学思维的魅力，更为我们提供了一种全新的教学方式。
老师们认真记录精彩的课堂
培养学生的“三会”能力
《平行四边形》
牛方云老师的《平行四边形小结课》让我们领略到了四边形研究思路的奇妙。牛老师以三角形特殊化为起点，类比展示了平行四边形的特殊化过程，让我们对平行四边形这一章节的知识有了更为系统的认识。通过剪纸、拼图等活动，我们在动手实践中感受到了数学的魅力，也深刻体会到了数学知识的连贯性和系统性。
《平面直角坐标系》
刘金凤老师的《平面直角坐标系章起始课》更是让我们眼前一亮。刘老师以蜘蛛爬行的位置为引子，将有序数对和平面直角坐标系的概念引入课堂，让学生对平面直角坐标系有了更为直观的认识。
通过探究点的坐标特点，学生深刻感受了数学与生活的紧密联系，也对数形结合的数学思想有了更深的理解。
张倩老师的《二次函数》特色视频引入
专家讲座
邢成云老师的大单元教学讲座，更是为我们带来了一场思想的盛宴。邢老师引经据典，结合实际课堂操作，深入浅出地阐述了大单元教学的理念和实践方法。我们深刻感受到了大单元教学在培养学生核心素养、提升教学质量方面的重要作用，也看到了自己在教学中的不足和需要改进的地方。
邢成云老师指出，大单元教学不一定要打破教材体系 重组教材内容 而是要用教材教让学生学好教材 ，并为我们讲解了理想的课程如何一步步由正式的课程、领悟的课程、运行的课程到经验的课程。
而后,形成云老师为我们介绍了六种基本课型，一是章起始课 二是深度探研课 三是训练提升课 四是统摄复习课 五是分层考查课 六是分步达标课
接着，邢老师分享了对章起始课十年探索的研究成果和许多实践案例，过程中有许多在平时教学中容易忽略的小问题，如二元一次方程组中，加减法是特殊的代入法不必过于区分、负数没有平方根一定要强调在实数范围内等。
各校名师为我们分享了大单元教学设计以及菜单式作业设计的一些研究成果及实施过程。
最后，邢成云老师作会议总结和点评。
满载而归
这次活动，不仅让我们领略到了优秀教师的教学风采，更让我们对数学教学有了全新的认识。在“双减”背景下，我们需要更加注重学生的全面发展和个性差异，用大单元设计和“菜单式”作业等新的教学理念和方法，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
王锋老师教研活动中分享收获和感悟，数学组的老师们积极讨论。
刘建平组长据此指出我们应当吸收的教学理念和方法，以及下一步在教学实践中的具体措施，大家对接下来的工作充满热情和信心。
我们将带着满满的收获和感悟继续前行，不断探索和实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。
春风拂面，知识在心。这场活动，如同一场智慧的盛宴，让我们陶醉其中，流连忘返。我们将珍藏这份记忆，让它成为我们教学路上的一盏明灯，指引我们不断前行，共同书写数学教学的新篇章。
END