问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。培训是一场灵魂的欢喜，也是一场诗意的修行……“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。陕西、南京相距千里，我们跨越山海而来，带着一颗求知的赤诚之心，在这里接受先进新颖的教育观点，让思维的火花热烈碰撞，让新颖的教育管理理念武装我们的头脑。
仰之弥高，钻之弥坚——专家介绍
丁玉祥，现工作于南京市教学研究室教育质量监测中心，熟悉区域中学教研与教学管理、教师研训、区域性中小学教育质量监测、课程建设与教科研管理、信息技术应用实践工作。曾任中学校长16年（原南京市秦淮区教师发展中心副校长），2013年获“南京市名校长”称号（第三届陶行知奖），南京市人民政府督学，江苏省中青年技术带头人。中国管理科学院特聘研究员，中国教育技术学会人工智能专业委员会常务理事，全国名师工作室联盟常务理事，中国信息协会教育分会在线教育专家委员会委员，中国陶行知研究会创造教育专业委员会专家委员。
专家讲座：一所金色校园成长记
4月17日上午，南京市宝船小学校长江和平作了题为《双减政策背景下学校教学质量管理》的互动分享。江和平校长认为，学校应树立以文化引领带动学校发展的理念，通过摇篮文化、与学生为友、师生共同成长；通过项目实施，教师管理，作业设计等多种方式，不断搭建教师成长舞台，引领教师站在学校舞台的中央，打牢学校教育高质量发展的基础。讲座中，江校长还分享了她们小学基于课程标准，围绕学科素养建构校本课程以及学科能力多元评价体系具体做法和经验。
下午，南京市教研室丁玉祥主任做了《国家基础教育教学成果奖的深度凝炼与可视化表达》的互动分享，围绕教学成果的基本内涵与关键特征，基本类型与评审要求，深度凝炼与可视化表达，典型案例与表达关键四个方面内容展开。通过具体事例直观深入地说明了教育科研对学校发展的重要性 ，从自己多年来在教育科研领域的探索实践做了详细深入的剖析与总结，为学校的教育成果培养提供了指导和思考。
交流分享：一次互学相长的良机
优秀学员代表一致认为：学习是一场自我革命，要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。此次培训共听取高质量的专家学者名校长的讲座共计13场，参观了南京市4所特色学校，并参访了江苏省师德教育基地。真切地感受到了专家学者校长们铿锵的实践探索脚步，看到了心怀高远的执着教育者在自己的岗位上奋斗的痕迹。全体教育工作者要积极践行陶行知教育家精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”，永葆教育初心，经常抬头瞩目前方，选择正确的路向着地平线勇敢蓄力前行。
多情的江南不说话，只有小雨轻轻地下。短短12天培训时间，结识了来自千里之外的朋友，为心灵充电，为以后的工作指明了方向 。不忍分别，不得不别。这场培训，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，蓄积了前行的动力。聆听专家讲座，开展主题沙龙，实地观摩，互动分享，总结提升 。"国培计划"不仅仅是我们人生路过的风景，更期待它能成为我们人生路上的永恒站点。
“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海。”国培引领每位怀揣梦想的教育人，汇水成海，积步致远。南京之行，是一次办学理念的洗礼、教育智慧的碰撞。不仅帮助陕西省小学校长开阔了教育视野，更新了办学理念，提升了专业素质，更提高了校长办学和解决实际问题的能力，对促进学校改革与发展大有裨益。行远应自迩，踵事以增华。相信只要我们教育人紧跟时代步伐，找准定位、戮力同心，向美而生、择善而从，勇于探索、大胆创新，一定能借他山之石，将我山之石琢成美玉！
最后，再次感谢南京晓庄学院卞志娟主任，蔡浩君老师一路的辛苦陪伴，让我们有了一次难忘而温馨地学习之旅！
图文: 王 莉
审核：谢 鹏
小组成员：柯增辉 柯启朝 贺中锋 王高利 温玉良 程锋利