《指南》指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性知识，引导幼儿关注和了解自然，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。大自然永远是孩子们最喜欢的课程，奇妙的动物世界总是让孩子们着迷，一提到动物们，他们叽叽喳喳总有说不完的话。为了让幼儿能更真切地感受动物的生长变化，礼爱一班开展了“快乐饲养 收获成长”为主题的饲养活动。
认识小动物
猪是家畜之一，体型短而圆胖，全身被覆短而硬的毛发。它们的头部较大，耳朵大而薄，鼻直长，四肢短小。
松鼠在黎明和傍晚，会离开树上，到地面上捕食。在秋天觅得丰富的食物后，即会利用树洞或在地上挖洞，储存果实等食物，同时以泥土或落叶堵住洞口。松鼠很喜欢在光天化日之下活动，特别在清晨更为活跃，常常在树干和树杈间窜来跳去，一会觅食，一会玩耍。
小狗天生具有群居习性。喜欢与同伴和主人保持紧密联系。在野外，它们会通过互相协作来捕猎和照顾幼崽。在家庭环境中，小狗也会寻求与主人和其他家庭成员的互动。
认识小动物既能让幼儿在饲养过程中感受到责任的分量，也能够更好地帮助幼儿树立保护动物意识。接下来我们班的饲养活动开始啦！
幼儿园的动物朋友
准备喂食
“我知道，小鸡爱吃菜，我们可以从家里面带一点来”
“我家里有玉米粒，我可以带一些来给小鸡吃。”
“小兔子也吃叶子，我们幼儿园里有好多叶子，我们可以去摘一些。”
在小朋友们的讨论下，我们开始排队分发菜叶出发去喂食啦！
快乐饲养
一一说：小鸡好像有点怕我们呢，都不吃我们的菜。
杨杨说：快看快看，它在吃我喂的玉米粒啦！哈哈哈哈 🐓🐓
小鸡，你饿了没有？
小鸭子，你一定很饿吧，都吃了这么多菜叶！🦆🦆
它在吃我的菜啦，没有吃你的，哈哈哈🐇🐇🐇
小兔子，你好呀！我来喂你啦！
一起来看看我们的观察日记吧
保护小动物
我们从小小饲养区走到动物世界，拓宽幼儿对动物的了解，为了使孩子们从小树立爱护动物、保护生命的观念，我们通过“保护小动物”这一板块让孩子初步了解动物和人类之间的关系，让孩子感受和动物之间的美好友谊，从而让幼儿萌发保护动物的意识。