教育教学为基，科研高效助力。教育科研是教育事业的重要组成部分，对促进教育改革发展、推进教育治理体系和治理能力现代化具有重要的支撑、驱动和引领作用。在市教育教学研究院、市教科所的精心部署下，我市教育科研工作始终把基础教育课题研究作为教育科研的主抓手，立足教育教学工作实际，研究真问题、实施真过程、产出真成果，2024年共有（ ）个市级立项课题申报结题。
结题上交资料量特别大，市教科所工作人员分类统计汇总结题材料，为下一步工作分组审核做好充分准备。
为确保高质、高效开展结题工作，市教科所认真筹划，抽调市级评审专家组成评审团队，市教科所所长刘沙担任组长，统筹安排本次课题结题工作。
4月11日，刘沙所长组织评审组成员和评审专家团队成员开线上会议，具体安排本次课题结题评审工作，并提出工作纪律要求，确保结题工作顺利进行。
会后，刘所长在微信工作群发布抽签小程序，评审专家在小程序中抽签确定审核组别，并上报抽签内容，本次结题审核工作正式开始。
评审时间为4月11日到4月15日，时间紧任务重，专家组成员周末加班加点，确保工作如期完成。评审过程中，专家组成员细致查阅课题研究的过程性材料、结题研究报告和研究成果等并根据结题具体要求形成专业的评审意见，逐项认真记录、统计，将课题审核结果反馈给教科所。
以教育教学问题、发展方向为导向的课题研究，是我市教育工作者砥砺深耕、扎实科研的真实体现，本次市级课题共有（ ）项课题高质量结题，结题通过率为98%。
市教科所始终把教育科研视为教育高质量发展的引擎，整合各方力量支持课题研究工作深入推进；整合专家力量，做好专业指导；加大重大课题研究和成果培育推进力度，更好地发挥优质课题对全市教育科研课题示范引领和辐射带动作用，坚持以教育科研提升我市基础教育学校办学质量，增强课程与教学改革的内生动力，促进教师专业发展。
2024年，市教科所将继续做好专业引领和服务工作，和全体教育人一起，心怀热爱，奔赴山海，凝聚萤萤之光，汇成璀璨星河，为“科研兴教、科研强教”再谱新篇。