为全力打通督导整改落实“最后一公里”，构建更加科学的教育评价体系，镇安县科教局组织专兼职督学对2023年已实施第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价的23所初级中学和九年制学校反馈问题整改情况进行了跟踪督导，对 2024年接受县级督评的24所较大规模学校开展了过程指导。同时对全市中小学校校长履职和教育教学管理“两个规范”贯彻落实情况进行了专项督导，并对教育部办公厅组织开展的乡村学校专项调研进行了再安排、再部署。
为确保督导实效，4月10日，县政府教育督导委员会办公室对督导组成员开展了督前培训，进一步细化督导任务，规范督导程序，明确督导要求。
4月15日至16日，四个督导组深入学校，通过听取汇报、座谈走访、查阅资料、现场核实等方式对各校问题整改情况及工作推进情况进行了全面了解，如实客观地指出了学校常规管理、教育科研、文化建设等方面存在的问题，指导学校做好自查整改提升及档案建设工作，要求学校学精研透指标，将第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价指标要素落实到学校管理和教育教学每个环节，真正让“316工程”成为学校高质量发展的“助推器”。