今天是昌职跟岗培训的第二天，带着对第一天培训的收获和对今天学习内容的期待，我们迎来了新的一天。早上起床，阳光明媚，让人心情愉悦。早餐后，我们重返各自的学习岗位，准备投入充实的一天。
许丹妮老师到航空服务系跟随叶宁老师到贯通培养班级听课，在课上学习了先进的词汇教学方式，见识了更多的课堂教学策略，并参与课后骨干教师评课，更好地理解了完善课堂评价机制的重要性。课下经过进一步沟通交流，进一步了解人才贯通培养项目和对学生的更高要求。此外，还阅读了相关专业的英语教材，更加熟悉教情学情。
苗金芝老师到学前教育系，在岳老师安排下，去听了王煜笛老师的钢琴课，王老师以演奏弹唱的形式给予学生新的视听感受。针对乐谱内容，对学生进行一对一指导练习，面对学生存在的问题，王老师用温柔细致、循循善诱的方式进行指点评价。本次听课让她深刻认识到面对不同进度的学生时，要有针对性的进行训练，多与同学进行互动，让学生在轻松愉快的气氛中去感受艺术美。
吴妍靖老师在李晨主任的安排下，主要学习如何进行职业教育政策汇编。由政策与宣传办公室的老师们指导：首先要保证政策文件的来源真实、有效，因此要以官网为准。其次要注意编排顺序，按重要性排序是一种方法。最后再调整格式，自动生成目录后再检查。老师们的指导细致入微，针对性强，令人受益匪浅。
上午李宁、郭秀妍、赵佳音老师在影视后期制作实训室观摩了滕文学老师的影视后期编辑课。滕老师用生活实例，引导学生深入理解景别的概念及应用，展现了互动活跃的教学方式。
在新媒体运营实训室，旁听了闻雅老师的社群与活动运营课，课程以宣誓开场，深化思政教育。学生展示成果，闻雅老师引导点评，打造了互动且思考的活跃课堂。
下午在参与信息教研组的交流学习中，深切感受到了教师们卓越的专业素养，此次经历让她们受益匪浅，感受颇丰。
史安吉老师上午参加了教学主任每周例会，主要讲授了技能月的活动方案的设计，学到了设计方案要注重落地性和可操作性，以技能为抓手，锻炼学生的能力，同时技能比赛作为评奖评优的重要依据，做到以赛促教，激发学生的内驱力。
下午参加了李晨主任讲解的新手教师如何开展课题研究与论文写作的讲座，了解到了什么是科研，教育科研的意义，什么是课题等问题。科研是手段，目的是为了提升自己。需要对具有专业性的、有价值的、能够探究并解决的主要问题进行研究或者讨论。并且讲授了课题的申请以及研究过程，充分的了解了课题立项初期需要的环节，对以后的职业规划有了很大的帮助。
【总结】
通过第二天的跟岗培训，大家对昌职的教育教学有了更为全面的了解，同时也收获了许多宝贵的教学经验。在今后的工作中，将不断学习，努力提升自身的教育教学能力，为学校和学生的发展贡献自己的力量。