玩水是孩子的天性，进入小班下学期的幼儿更是如此，在洗手的时候，我们喜欢在水槽里玩个不停。
水的灵动、神奇、变化吸引着孩子们极大的好奇心和兴趣。
为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，我们开展了《奇妙水世界》《调皮的水宝宝》班本主题活动，让孩子们在有趣的游戏情境中，获得对水的进一步认识。
让我们跟随孩子们的脚步，一起走进奇妙水世界吧！
【我们身边的水】
👱🏻♀️：你们最爱的水，就藏在我们的身边，你在哪里找到了水呢？
👧🏻：我在接水的地方，找到了水。
👶🏻：厕所里到处都有水，拖把池，洗手池，还有冲厕所的水。
👧🏻：镜子前面漱口池也有水！
在户外……
“老师，我在水池里找到了水。”
“种植园地也有水。应该是用来浇花的。”
“船里也有水？是昨天下雨的水。”
水对我们的生命起着重要的作用，它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。在地球上，哪里有水，哪里就有生命，一切生命活动都是起源于水。
【千变万化的水】
水是什么样的？了解之后，我们说……
“水是透明的，会流动的。”
“水没有形状，但装在杯子里就是杯子的形状，装在桶里就是桶的形状？”
“水是抓不住的，水也可以冻成大冰块……”
“雨水也是水，湖水也是水，还有海水……”
《纲要》中提到，教育应密切联系幼儿的实际生活进行，将身边的事物和现象作为探索的对象，当孩子有探索兴趣的时候，我们作为幼儿活动的支持者，应尊重幼儿，并尽量提供条件，放手让幼儿去体验、探索。
利用丰富的活动，我们用水粉画，泥工，扎染，水油分离的方式，和孩子们一起记录下，我们眼里的水世界……
“吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡！”
“我们第一次去到泳池里画画！真有趣。”
“今天下雨了，我们就在班级做小雨滴。”
“你知道怎么搓才像小雨滴吗？要搓出尖尖的头哦。”
“快来看看我的小花伞，我用了很多漂亮的颜色。”
“你去过大海吗？我和爸爸妈妈去过三亚，那里有大海和沙滩。”
“我们用刮画的方法，画出了一层层的海浪哦”
【一起玩水去】
迫不及待，迎来了可以和水一起做游戏的天气，在玩水前，我们需要做哪些准备呢？
“我们需要准备玩水的各种工具，水枪，水壶钓鱼竿……”
“我们要穿上防水服，避免自己弄湿。”
“我们和水做游戏时，要注意安全。”
通过一张张调查表，孩子们在玩水前的思考跃然纸上。你
准备就绪，快来看看我们和水一起，做了哪些游戏吧……
亲子活动：运水比赛
水是宝贵的资源，怎样将水顺利的运到小花小草身边呢？我们走的又快又稳，通过障碍时都在保护我们的水不撒出来呢……
水宝宝许愿瓶…
水宝宝可以帮助水培植物锁住水分，我们利用不同的水宝宝做出了漂亮的许愿瓶。
水博物馆游戏……
来到幼儿园里的水博物馆，我们可以玩什么呢？
巨大的泡泡包裹住我们，水枪和颜料又能碰撞出什么样的精彩？水池不仅仅是小鱼的家，也能承载我们无尽的欢乐……
本次活动，幼儿直观感受、亲身体验、动手操作、共同探究，深刻感受到了水的神奇魔力。“生活即教育”，把水与游戏结合不仅给孩子们带来了思维想象、人际交往、创造合作等发展的机会，更让孩子们在舒适惬意的水流中，感受到自然之美！我们与“水宝宝”的游戏还未结束，更多精彩等着我们去发现。