为了加强教育集团联动和校际之间的交流，提升教师授课水平，拓宽教研渠道，实现资源共享。2024年4月16日，根据伊川县直第三小学教育集团统一安排，在酒后镇和乐小学开展本学期以“课堂交流 读书交流 反思成长”为主题的交流活动。
分学科入班听课
酒后镇和乐中心小学姚媛媛老师执教五年级上册第二单元第7课《猴王出世》。 本篇是一篇略读课文，姚媛媛老师将本节课分为三个活动。活动一:运用猜读法通读故事；活动二:运用导图说“猴王出世”；活动三:拓展故事，激发阅读兴趣。三个活动贯穿整节课，使学生沉浸其中。
酒后镇和乐中心小学师琪老师讲授五年级下册《分数的意义》。师琪老师通过生动的实例，深入浅出地解释了分数的概念，引导学生深入理解分数的内涵。课堂氛围活跃，学生互动积极，教学效果显著。整堂课设计合理，条理清晰，有助于学生对分数有更全面的认识。
酒后镇和乐中心小学程淑桦老师讲授五年级下册英语《M5U1 It's big and light.》本节课用短视频导入，让学生简单复习学过的形容词，从而更好的学习本节课；在展示本节课重点时，让学生通过板书，来复述文本重点，最后让学生能通过本节课句型，介绍自己的书包，学以致用。
教学研讨评课交流
语文组集体评课
数学组集体评课
英语组集体备课
教而不研则浅，课后的教学评议将此次教研活动推向高潮。集团校老师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度多维，见解独到。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长、研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
入校调研汇报
酒后镇和乐小学苗素峰副校长做了《同心同享，共生共长——酒后镇基于“六段式”校本研修实践探索》的分享。苗校长从调研现状、四级联动，组建团队、精准研修，分段实施、有序推进，互助成长、初见成效，反思总结、行稳致远六个方面，为我们展示了乡镇学校在校本研修中的探索和实践。“六段式”研修模式分层推进语文教研工作，依托学科教研组、建设学习共同体，培育了一批优秀的语文教师，教研成果显而易见。
张利各校长总结
活动最后，张利各校长对本次入校调研、课堂研讨活动进行了全面而深刻的总结。她强调了校际交流、教师交流的重要性，通过这样的活动，不仅增进教师之间的交流，还促进集团校在教育教学方面的共同进步，希望通过持续的合作与交流，伊川县直第三小学教育集团能够在教育教学领域取得更加丰硕的成果。
合影留念
春天的美，在于它的生机盎然与蓄势待发；教学的美，则在于教师的发现与启迪，以及学生们的成长与蜕变。这次入校调研课堂研讨活动，不仅是一次集团内部的教研盛会，更是一次思想的碰撞与升华，为教师的教育素养观念的培养和教学专业水平的提高注入了新的活力，对深化课堂改革，改进教学方法起到了积极的促进作用。我们相信在张利各校长的带领下，教育集团的发展之路会走的更稳更矫健！