教而不研则浅，研而不教则空。上好课是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了更好的教育教学，4月17日，召陵区实验中学小学部数学组开展了教研活动。
本次教研分两个环节进行，首先两位老师进行微课展示，接着各年级老师对展示课例提出改进意见和建议。
一、课例展示，同课异彩
《三角形内角和》
两位老师首先让学生通过量一量锐角三角形、直角三角形和钝角三角形每个角的度数，有的学生得到三角形的内角和正好是180°，有的大于180°，而有的则小于180°，由此让学生去想办法去验证三角形的内角和的度数。
在验证的过程中，引导学生把三角形的三个角折成平角的方法得出了三角形的内角和是180度，渗透了转化的数学思想。
二、集智共研，助力教学
互动交流见真知，评课反思促发展。各个年级的老师，对本次同课异授展开了激烈的讨论。
观课老师仔细聆听，对每个环节做好记录，在年级组长的带领下进行激烈探讨，并派代表发表对本次微课的建议，既分享了课堂的亮点、可借鉴的教学模式，也就其中出现的不足进行了深刻剖析。
最后，教研组组长齐老师也对本次教研进行了总结。
每一次集备都是一次思维的碰撞；每一次碰撞都有一份新的收获。通过此次集备活动，充分发挥了教师的集体智慧，也是教师们素质历练、业务钻研、合作研讨、自我反思成长的过程。教研组将持续深入教研、探索，进一步领会新课标的精神要旨和深刻内涵，以团队力量推动课堂的变革。