为全面贯彻落实党的教育方针，提高教学质量，加强学校教学管理水平，提高课堂效率，培养学生核心素养，使学生成为德智体美劳全面发展的合格人才。
春光四月，细柳微斜。2024年4月16日上午伊川县教师发展中心义务教育教研部袁义辉副主任、秦苗峰组长、水寨中心校赵战森校长、语文教研员王爱霞老师、历史教研员赵书平老师、物理教研员马晓伟老师和王芬老师、化学教研员郝景贤老师、地理教研员曹俊卿老师、生物教研员刘言老师和杨艳艳老师等到水寨镇第二初级中学进行课堂教学教研视导。参加教研活动的领导还有水寨中心校韦永瑞副校长和宋学伟教研员以及水寨一中鲁正伟校长、张海民副校长和水寨一中18位骨干教师，本校教师全员参与教研活动。
本次教学教研视导活动的三个环节分别为：查阅教师备、讲、批、辅、培优补差等情况；听取9个科目18节常态课；教研员点评课。
第一阶段县教师发展中心各学科教研员对老师们的备课、作业批改、教研记录等进行查阅。
一、以“视”促教，聚焦课堂
课堂课堂是教学的主阵地，各学科教研员通过现场抽签确定讲课教师名单，深入课堂分别听取了18节常态课。主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习情况。教研员们细心捕捉课堂教学的细节，详细记录教师在教学过程中的优点与不足，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。
二、以“导”督行，提质增效
找优点，谈不足，解困惑，各教研员对听课情况进行了细致的反馈。教研员指出，高效的听评课活动是教师专业提升的一个有效途径，教师无论在什么情况下都应该守好“课堂”这个主阵地，努力做到用心备课、高效上课、积极听课、有效评课，只有这样教师业务能力才能得到提升，课堂教学才能实现高效。
三、以“检”行稳，规范教学
教学常规是教师做好教学工作的基本要求，是高质量完成教学工作的根本保障。随后，各学科教研员对老师们的备课、作业批改、教研记录等再次进行了检查，检查工作细致入微，面面俱到，同时指出：“双减”政策下，一定要把备、讲、批、辅、考有效结合，最后肯定老师们常规扎实的同时也建议教研实效性，促进质量提升。
四、总结反馈，专业引领
“根深则叶茂，本固则枝荣。”视导组经过细致检查，全面了解了水寨镇第二初级中学各学科的教学情况以及学生的学习状态，对老师的教学工作给予了肯定，同时也提出了科学合理的建议。
1、希望青年教师重视新课标的学习，认真备课，研究教法学法，做到大单元教学，要把每一节课放到大单元中去看，不能“只见树木不见森林”，课堂上抓住重点、突破难点，重基础，有中考意识，注意问题、情景的设计，提升专业知识和课堂驾驭能力，提升学科素养。
2、希望青年教师磨炼好基本功，做到语言流畅自然严谨、体态大方得体、书写整洁规范。
3、希望青年教师做好课后总结和反思，反思教学行为、教学片段，在反思中不断提升自己。深耕细研促进步，深度指引如饮醍醐。教有所得，研有所获。
此次教学视导活动，不仅为我校教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、提升自我的平台，也为老师们专业水平的提高起到了一定的示范作用。更是引发了老师们对课堂教学更多的思考和探索，并继续积极实践、不断创新，努力探索学生核心素养的提升之“道”，在专业成长的道路上不断前行！
伊川县水寨镇第二初级中学
2024年4月16日