为了研究试卷讲评课的教学策略，提高复习效率。永安市青蓝工程黄华文名师于2024年4月17日上午到永安九中开展研讨活动。活动中听取了永安一中张启君老师开设了题为《官能赋能，以小见大》和永安九中游诗振老师开设了题为《高三省质检化学实验讲评》的两节试卷讲评的观摩课。永安市高三化学组全体教师参与本次活动。
张启君老师以2024年高三省质检有机化学选择题牵涉的相关知识点为核心进行拓展，主要知识点有氨、胺、酰胺。张老师的设计体现学科本质，从结构上分析胺具有碱性，能够和酸反应生成盐类化合物；还紧密联系生活实际，介绍胺类化合物在医药、化妆品、功能性材料等领域的广泛应用；同时从教材内容延伸到酰胺的结构和性质，以及酰胺的命名，水解方程的书写技能的培养。最后将试卷试题进行变形，促进学生思维能力发展。
游诗振老师以实验题作为讲评课的核心，围绕基础实验常见的考查点展开教学。主要有以下检验与除杂、实验仪器与用途、探究性实验、实验操作现象与结论、综合实验真题讲解等内容。在确保学生对实验的目的和原理有清晰的理解基础上，分析实验操作步骤的原因以及实验设计的缘由。针对学生在解题过程中遇到的困难，帮助学生在对比的基础上整合实验内容。利用讲评课，帮助学生巩固所学知识，提高实验技能，拿下实验题中的分数。
课后，老师们进行激烈的讨论。一致认为两位老师呈现两节“有整合、有想法、有角度”的试卷讲评课。两节课都做到“精选题目又整合试题、以小见大又大中有小、以点带点又以点带面、回归教材又拓展教材”，均实现知识点逐步突破；两节课都通过边讲边练的方式，提高学生对知识的运用能力和掌握程度；都采用思维递进式教学，循循善诱，同时通过对比教学，引导学生分析得出相关结论，提高讲评课效率。
此次研讨，为高三教师后续的试卷讲评课提供了备课设计方向和思路，促进试卷讲评课真正达成查缺补漏、不断精进、攻克难点、突破核心的教学目标，为6月高考奠定坚实的基础。