采撷春光里最美的韶华，书一行教研的诗篇。为了有效落实新课标精神，提高课堂教学实效，提升教师教学教研能力，打造高效课堂，2024年4月16日上午，沙北中心学校班子成员、沙北三所学校全体语文教师，齐聚昆仑路小学多媒体教室，举行郾城区沙北中心学校第五届第二次语文中心教研活动。
本次教研活动由沙北中心学校王婷主任主持。活动共分三个环节，第一个环节：研课磨课同受益；第二个环节：自评 ；第三个环节：聆听讲座共提高。
活动伊始，沙北中心学校校长春海军致辞，他说：高山仰止，方知才疏。这次教研活动，为我们沙北语文老师们提供了一个加深了解、增进友谊的平台，更是为我们提供了一个难得的学习机会。作为一名小学语文老师，我们要以一份执着的坚守站稳课堂，要注重“情怀”“情绪”“情商”，要提升“品格”“品位”“品行”，要追求“专业”“专注”“专一”，努力成为从善如流、躬身实践的时代“大先生”，共同书写好沙北教育的奋进之笔。
昆仑路小学翟丽霞老师执教六年级语文《咏物诗里话志向》，翟老师将课内古诗与课外诗词文本有机整合，将知识的学习和人生哲思巧妙融通，让听课老师耳目一新。课堂中，翟老师教学形式新颖多样，教法灵活，既重视学生能力培养，又启发学生思维，培养了学生的学习兴趣，充分展示了语文教师扎实的教学功底，体现了大胆革新，勇于尝试的钻研精神。
在这节多文本阅读教学中，翟老师先引领学生共读《石灰吟》，通过初读——寻“物”知“志”，品读——感“物”明“志”，知史——由“物”及“志”，让学生了解“托物言志”这一写作手法；而后迁移方法，以一带三，自主学习另几首咏物诗，继而完成表格、比较异同，进一步体会托物言志诗的特点；并学以致用，将诗中蕴含的生命精神运用于日常生活的表达中，树立学生的远大志向。
辽河路小学德育校长周静如老师执教一年级语文《要下雨了》，通过童话的方式展示了快要下雨时的气象常识。这个单元的学习重点是联系生活实际了解词语的意思。教学中，周老师引导学生自主尝试用这样的方法来了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思，创设情境，以“气象知识”为主线，分别设计了“我是小小气象员、发现气象小秘密、探索气象小知识、寻找动物气象员”四个环节，层层深入，带领学生一步步探索大自然的奥秘。
向阳小学张小路老师执教五年级语文《梅花魂》，在教学中，张老师紧紧围绕自学提示设计梯度性问题，从认读词语、理清脉络到品味梅花意蕴、传承梅花精神，最后理解梅花魂的三层含义。通过设计问题情境，猜一猜，“我”种的是什么树，结合课文内容寻找外祖父爱梅的理由，从而引出梅花的精神。在多种形式的朗读中学生能用心感受、加深理解，领悟梅花精神，体会外祖父眷恋祖国的情感。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，成为我们前进的力量！老师们以饱满的热情投入到学习中，积极的去参与成长，蓄能启航！
课后，三位授课老师分别对自己的课进行了交流与自评。
最后，沙北中心校王洪涛主任分享讲座《做自己专业成长的主人》。王主任从“教师专业标准的四个特点、我们的定位、做快乐的教师、促进教师专业成长的知识保障、教师的主导作用和创造力如何体现”等几个方面深入浅出的阐述了新课程改革下，打造高效课堂的重要意义，用自己纯真的教育情怀，为我们如何实现自己的专业成长打开了一扇美丽的天窗！他还勉励老师们：多读书，读好书，继承谦虚谨慎、不骄不躁的沙北精神，在新的教研平台上披荆斩棘、奋勇向前，以咬定青山不放松的执着努力实现沙北教育的崭新突破！
活动结束时，我们的王婷主任这样说：“感觉时间过得真快，那是因为我们意犹未尽；时间仿佛又过得很慢，因为回味绵长。”
心有所信，方能行远，学有所悟，而后笃行。相信通过这次活动，沙北小语人会更加明确工作的方向，从修心、修身、修业出发，审视自我，带着启迪、反思和梦想重新上路，用努力和爱谱写沙北教育新篇章！