采撷春光里最美的韶华,书一行教研的诗篇。为了有效落实新课标精神,提高课堂教学实效,提升教师教学教研能力,打造高效课堂,2024年4月16日上午,沙北中心学校班子成员、沙北三所学校全体语文教师,齐聚昆仑路小学多媒体教室,举行郾城区沙北中心学校第五届第二次语文中心教研活动。
本次教研活动由沙北中心学校王婷主任主持。活动共分三个环节,第一个环节:研课磨课同受益;第二个环节:自评 ;第三个环节:聆听讲座共提高。
活动伊始,沙北中心学校校长春海军致辞,他说:高山仰止,方知才疏。这次教研活动,为我们沙北语文老师们提供了一个加深了解、增进友谊的平台,更是为我们提供了一个难得的学习机会。作为一名小学语文老师,我们要以一份执着的坚守站稳课堂,要注重“情怀”“情绪”“情商”,要提升“品格”“品位”“品行”,要追求“专业”“专注”“专一”,努力成为从善如流、躬身实践的时代“大先生”,共同书写好沙北教育的奋进之笔。
昆仑路小学翟丽霞老师执教六年级语文《咏物诗里话志向》,翟老师将课内古诗与课外诗词文本有机整合,将知识的学习和人生哲思巧妙融通,让听课老师耳目一新。课堂中,翟老师教学形式新颖多样,教法灵活,既重视学生能力培养,又启发学生思维,培养了学生的学习兴趣,充分展示了语文教师扎实的教学功底,体现了大胆革新,勇于尝试的钻研精神。
在这节多文本阅读教学中,翟老师先引领学生共读《石灰吟》,通过初读——寻“物”知“志”,品读——感“物”明“志”,知史——由“物”及“志”,让学生了解“托物言志”这一写作手法;而后迁移方法,以一带三,自主学习另几首咏物诗,继而完成表格、比较异同,进一步体会托物言志诗的特点;并学以致用,将诗中蕴含的生命精神运用于日常生活的表达中,树立学生的远大志向。
辽河路小学德育校长周静如老师执教一年级语文《要下雨了》,通过童话的方式展示了快要下雨时的气象常识。这个单元的学习重点是联系生活实际了解词语的意思。教学中,周老师引导学生自主尝试用这样的方法来了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思,创设情境,以“气象知识”为主线,分别设计了“我是小小气象员、发现气象小秘密、探索气象小知识、寻找动物气象员”四个环节,层层深入,带领学生一步步探索大自然的奥秘。
向阳小学张小路老师执教五年级语文《梅花魂》,在教学中,张老师紧紧围绕自学提示设计梯度性问题,从认读词语、理清脉络到品味梅花意蕴、传承梅花精神,最后理解梅花魂的三层含义。通过设计问题情境,猜一猜,“我”种的是什么树,结合课文内容寻找外祖父爱梅的理由,从而引出梅花的精神。在多种形式的朗读中学生能用心感受、加深理解,领悟梅花精神,体会外祖父眷恋祖国的情感。
每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我们的思想,成为我们前进的力量!老师们以饱满的热情投入到学习中,积极的去参与成长,蓄能启航!
课后,三位授课老师分别对自己的课进行了交流与自评。
最后,沙北中心校王洪涛主任分享讲座《做自己专业成长的主人》。王主任从“教师专业标准的四个特点、我们的定位、做快乐的教师、促进教师专业成长的知识保障、教师的主导作用和创造力如何体现”等几个方面深入浅出的阐述了新课程改革下,打造高效课堂的重要意义,用自己纯真的教育情怀,为我们如何实现自己的专业成长打开了一扇美丽的天窗!他还勉励老师们:多读书,读好书,继承谦虚谨慎、不骄不躁的沙北精神,在新的教研平台上披荆斩棘、奋勇向前,以咬定青山不放松的执着努力实现沙北教育的崭新突破!
活动结束时,我们的王婷主任这样说:“感觉时间过得真快,那是因为我们意犹未尽;时间仿佛又过得很慢,因为回味绵长。”
心有所信,方能行远,学有所悟,而后笃行。相信通过这次活动,沙北小语人会更加明确工作的方向,从修心、修身、修业出发,审视自我,带着启迪、反思和梦想重新上路,用努力和爱谱写沙北教育新篇章!