为进一步发挥集团化办学的优势，充分实现集团内师资、教学资源互通互融，更好地推动集团化办学的高质量发展，梅江区人民小学教育集团于2024年4月17日上午开展了数学科集团教研活动。本次活动邀请了梅州市教师发展中心小学数学教研员高惠琴老师、梅江区教师发展中心教研二室梁媛民副主任、张晓丽老师莅临指导。
首先由梅江区人民小学教育集团青年教师林娜上了一节四年级下册《用字母表示数》的公开课，高惠琴老师、梁媛民副主任、张晓丽老师与集团校全体数学老师共同参与了听课。
林老师从学生已有的知识和经验入手，通过复习用字母表示的运算律开始了今天要上课的内容，在回顾旧知的同时，引入新知，激发学生的求知欲，让学生对课堂产生浓厚的学习兴趣。
在新课教授中，林老师巧设情境，采用“数青蛙”的儿歌，让学生体会到用字母表示数的必要性，同时坚持问题导向，注重对生活情境的创设，让学生关注到生活中的字母。
课堂观摩后，高惠琴老师和梁媛民副主任同成员校数学教师代表和我校全体数学教师开展了有针对性地评课，并给予老师们课堂教学的专业指导。
高惠琴老师充分肯定林娜老师扎实的课堂教学。同时，高老师也提出：要把握教材的重难点，有充足的时间让学生去思考、表达、合作交流，经历探索过程，启发学生从多角度理解用字母表示数的意义的过程，突破学生学习的重点、难点。
梁媛民副主任也给出指导性的建议：确定学习目标时要思考核心素养目标，本节课要着重落实符号意识的发展，要通过让学生经历从具体的数值的数量关系到抽象的字母之间的数量关系的过程，要关注学生学习的困难，扩展学生的思路。此外，梁主任还要求老师们要关注学科育人价值。
听课评课后，高老师为集团全体数学老师带来题为《研读新课标 践行新课堂》的精彩讲座。高老师从新课标“新”在哪引入，从教-学-评一致性、课程内容结构化、单元整体教学为老师们解读新课标。从课标研读、教材分析、学情分析方面指导老师们如何把握教材，并在课堂落实对学生核心素养的培养。
高老师的讲座专业深刻，她以深厚专业知识为基础，结合具体的课堂案例，为我们深刻又形象地解读了新课标，并将对新课标的认识如何践行到课堂中做了具体的指导。老师们认真聆听讲座，受益匪浅，不仅加深了对新课标的理解，也增强了老师们在教学中践行新课标的意识。
通过这次的集团教研活动和专家的专业引领，不仅促进了教师们的专业成长，也为我们今后的教育教学工作提供了新的理念、思路和方法。我们深知，教育教学是一项永无止境的探索与追求，只有不断学习、不断进步，我们的教学工作才能行稳致远，进而有为，让我们一起追光而遇，沐光而行，为教育事业高质量发展贡献更多力量。
文字：廖文静
一审：吴燕
二审：李瑞雪
三审：朱庆锋