为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的手抄报大赛。
活动中，各班同学踊跃参加，精心构思，认真创作，画出的手抄报真可谓图文并茂，别出心裁，精彩纷呈。每一张手抄报，从设计到排版，从书写到绘画，都各具特色。孩子们展开丰富的想象，用七彩画笔富有创意地描绘出多姿多彩的春天，表达了热爱生活、关爱自然的心声。
经过评委老师们严格认真的评选，本次活动最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。并对获奖作品进行颁奖。
作品展览
获奖作品
一等奖
诗是无形画，画是有形诗。诗词里有故事，诗词里有情怀，诗词里有春和景明。如果你要画春天,你就不能只画春天，你要画白居易的乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
六（2）班白慧婷《春在山水间》
二等奖
春天是如此美丽到处洋溢着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣……同学们用七彩的画笔画出了对春天的喜爱，用稚嫩的小手抒发了对祖国的热爱！手抄报，小小方寸之地，孩子们或写或画，或涂或抹，把心里的美好春天，尽情的用心表达！
六（1）班 雷梦琪《我和春天有个约会》
二（1）班白羽洁《春日气息》
三等奖
与春天对诗，心生辽阔。与春天同行，万般温柔。同学们在春天遇见古诗，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的欢腾，是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的美好，是“好雨知时节，当春乃发生”的惊喜，是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”的童趣。
一（1）班白梓楠《田野间的春》
四（1）班 惠宇彬 《春天与我相伴》
五（1）班 崔馨甜《立春时的春天》
优秀奖
小燕子飞回来了，叽叽喳喳的唱起了春之歌，到处都是五颜六色，连空气中都有一股淡淡的花香……
六（1）班 阿雅楠 《春之韵》
六（1） 王子轩《春风又绿江南岸》
草地青青，炊烟袅袅，蓝天白云，小河流水，鸭子戏水，简直太美了～
六（2）班王泽睿 《邂逅春天》
五（2）班 邵宇轩 《记忆里的春天》
颁奖仪式
利用大课间对以上获奖学生进行颁奖，孩子们拿着获奖证书笑逐颜开，如沐春风！他们在春天播种，他们在春天歌唱，他们在春天成长，他们用画笔描绘春天，也描绘着自己如花的未来！同时也希望借此鼓励未获奖的孩子在下次活动中认真创作，取得佳绩！
满满书香，荡漾心间。张张手抄报充满了浓浓的书香味，充分展现着阅读带来的智慧和才气。此次手抄报的制作，同学们在收集、阅读、设计、绘制的过程中相互鉴赏、相互学习、相互交流，进一步开阔了视野，活跃了思维，培养了学生的创新精神和实践能力！
图文：曹倩
审核：郭丽丽
监制：刘莉