3月底，我们组织了手写备课检查活动。在这次的活动中，我们发现很多备课还存在着缺点，如：没有使用新的课时导学案格式，没有运用活动推进的方式，没有二次修改的痕迹，没有板书设计……
为了更好地提高老师们的备课质量，请一起来看看，优秀教师是怎么备课的吧！
榜样一：
👍分三栏：教师活动、学生活动、设计意图。
👍活动推进，层次清楚。
👍有二次备课和教学反思。
榜样二：
👍分三栏：教师活动、学生活动、设计意图。
👍单元意识，前后勾连；活动推进，层次清楚。
👍有个人修改和板书设计。
建议：
工整书写，作为年轻教师可以再详细一些。
榜样三：
👍分三栏：教师活动、学生活动、设计意图。
👍创设情境恰当，活动推进，层次清楚，内容详尽。
👍每个环节的设计意图很清楚。
👍有二次备课、板书设计和教学反思。
让我们向榜样看齐，认真备课、认真上课，不断提高课堂效率。
温馨提示：4月底将抽查部分教师的改进情况。