3月底,我们组织了手写备课检查活动。在这次的活动中,我们发现很多备课还存在着缺点,如:没有使用新的课时导学案格式,没有运用活动推进的方式,没有二次修改的痕迹,没有板书设计……
为了更好地提高老师们的备课质量,请一起来看看,优秀教师是怎么备课的吧!
榜样一:
👍分三栏:教师活动、学生活动、设计意图。
👍活动推进,层次清楚。
👍有二次备课和教学反思。
榜样二:
👍分三栏:教师活动、学生活动、设计意图。
👍单元意识,前后勾连;活动推进,层次清楚。
👍有个人修改和板书设计。
建议:
工整书写,作为年轻教师可以再详细一些。
榜样三:
👍分三栏:教师活动、学生活动、设计意图。
👍创设情境恰当,活动推进,层次清楚,内容详尽。
👍每个环节的设计意图很清楚。
👍有二次备课、板书设计和教学反思。
让我们向榜样看齐,认真备课、认真上课,不断提高课堂效率。
温馨提示:4月底将抽查部分教师的改进情况。