“躬耕教坛 示范引领”——西安经开第九小学思政课大练兵党员示范课

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”为了发挥党员教师的引领作用，落实集体备课的教研计划，引领广大教师打造高效课堂，形成良好的教育教学氛围，落实“双减”政策的课堂教学的有效性，西安经开第九小学特进行此次思政课大练兵党员示范课。

一、学科思政培训

        3月12日，苏梅书记对全体老师作了题为《弘扬社会主义核心价值观 落实学科思政》的思政课大练兵赛前培训。她从学科思政的目标、内容、原则、指向、思政课大练兵优质课展示要求等六个方面作了科学细致地讲解，要求大家重视挖掘提炼课程蕴含的育人因素，善于将思想政治教育和知识传授融合，把思政教育巧妙渗透教学全过程。

二、党员教师授课风采

思政课大练兵党员杜玉娇老师

语文示范课

         杜玉娇老师于3月29日在录播教室上党员示范课《囊萤夜读》，她在《囊萤夜读》第一课时的教学中，立足于整体，从大单元入手进行讲授；在字词教学中，采用多种识字方法促进学生理解；在文本理解方面，采用多种形式的朗读，体会人物的自强不息；课堂最后播放的体育健儿成长视频，孩子们深受触动，升华感情。英雄人物的涌现，古今精神的传承，都激励着孩子们奋勇争先。课堂的尾声，孩子们更加坚定了自己要走好成长之路并做好新时代社会主义接班人的决心。

        课后，李曼校长带头进行指导评价，重点对课程进行分析及环节的梳理。这次公开课，杜老师受益匪浅，她认为这次评课对于她课堂环节的设置、课堂重难点的把控及学科素养的认知与落实上有重要作用。在以后的教学中，她要保持潜心、静心和静心，向前辈学习，向专家学习，不断促进自身专业发展。

思政课大练兵党员史欢欢 黄晓梅老师

数学项目式连排示范课

      4月9日 史欢欢老师和黄晓梅老师在录播教室，给我们带来了项目式连排课《我们一起去游园》。本节课围绕畅游大唐芙蓉园这条主线，设计了租车活动和购买纪念品活动。

        史欢欢老师执教的是“租车”，课堂中史老师将主动权交给学生，借助预习单，最大程度的激发了学生的自我探索兴趣，孩子们在具体情境中，设计多种租车方案，感受数学与生活的紧密联系，通过运用数学思维有条理地思考，提高分析和解决数学问题的能力。

黄晓梅老师执教的是“购买纪念品”，课堂中黄老师引导学生观察、思考、比较各个方案的可行性、科学性、合理性，从中筛选出最优方案。整个拟定方案的过程，学生全员参与，经历了制定方案到优化方案的过程，不但锻炼了学生的数学思维，体验了解决问题的多样性，而且培养了优化意识，提高了运用知识解决问题的实践能力。

思政课大练兵党员邱凯老师

数学示范课

       邱凯老师于4月7日在录播教室执教《我的航天梦——认识分》一课。课堂伊始以航天梦的视频带领学生开启本节课的学习，通过1999年11月20日的“神舟一号”发射成功引发学生强烈的爱国情怀，牢牢抓住学生的注意力，在积极活跃的教学氛围中揭示课题。通过预习单小组汇报的形式展示关于钟面上的相关知识，通过“看、拨、说”三个环节帮助学生充分感受1时=60分。结尾与课前老师导入的视频相呼应，再次激发学生的爱国情怀，也为身为中国人而自豪，也告诫大家还要继续努力，向世界展示“中国实力”。

       通过这次公开课，邱老师也颇有收获。她惊喜的发现孩子们是完全能自己讲出来，思考出来的，将讲台交给学生，让学生去讲，学习的记忆会更深刻，同时认为在今后的教学中低段教学时还应该多用鼓励性语言，及时鼓励。要继续向上而生，努力发光，无畏无惧。

思政课大练兵党员王花艳老师

微机示范课

       王花艳老师于4月3日在微机室上党员示范课《美丽的海底世界》，这节课体现了做中学的教学思想。通过播放海洋污染的视频导入，让学生自己完成背景图的设计，用画好的小图画和背景画引导学生组合一幅美丽的海洋世界。让学生带着强烈的学习欲望展开练习和创作，引导学生在自主学习、互助学习的活动过程中探索复制图像的操作要领，掌握新知。课堂整个环节都贯穿着保护环境的思想，最后回归主题，教师教育学生要学会保护环境，不乱丢垃圾，从身边的小事做起。

思政课大练兵党员朱珍珍老师

美术示范课

        朱珍珍老师于4月11日在录播教室上党员示范课《有趣的生肖邮票》，她在《有趣的生肖邮票》的教学中，过程完整，条理清晰。采用谜语导入，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。并且在教学过程中，采用多种教学方法，让学生感受设计之美，体验设计之趣，从内心感受邮票的方寸魅力。与此同时，了解中国传统生肖文化，感受传统艺术之美。

这次公开课，朱老师受益匪浅，意识到与学生互动的重要性，需及时了解学情，做好三备，并且及时反思，在今后的教学中多做反思，认真学习，并且加强师生互动！

思政课大练兵党员安白雪老师

数学示范课

安白雪老师于4月9日在录播教室上党员示范课《1分有多长》。课堂安老师用学生熟悉的“上课铃声”和一年级语文课文《一分钟》带领学生开启本节课的学习，在丰富有趣的教学氛围中揭示课题。安老师借助看、听、说、做、估等多维度的实践活动，把无形的1分钟聚拢成“可视、可听、可感的1分钟”，再抽象到无形无影的1分钟，真正让孩子在“玩”中学。通过对比，让学生体验1分钟虽然不长，但只要抓住时间就能做很多事情，从而获得珍惜时间的情感体验。最后让学生感悟中国的成就源自每一分钟，感受到国家在逐渐强大，要好好学习。

课后，高美萍副校长带头进行指导评价，对课程的思政要素提出更高的期待。这次公开课，安老师受益匪浅，她认为这次评课对于她课堂思政的升华、量感的培养与落实上有重要作用。在以后的教学中，她会继续学习，不断促进自身专业发展。

思政课大练兵党员叶凡老师

语文示范课

叶凡老师于3月28日在一年6班上的党员示范课《静夜思》，她立足于新课标，教学目标明确。通过清晰的授课思路与有趣的教学环节，她抓住诵读这条主线，整节课将诵读由浅入深的推进，带着学生通过有节奏地读、带动作读等多种形式感受诗歌的节奏美、韵律美、诗境美，带领学生体会诗人的心境，反复吟诵，让学生充分体会古诗所特有的韵味，符合低年级学生的认知特点，使学生学中有乐，学有所得；并且整堂课她还注重用问题引领，注重个性化指导，孩子们在诗词中和李白进行了精神交流。课堂的尾声，孩子们分享了自己与故乡的故事，感怀家人的目光，爱家人，爱故乡，鞭策孩子们无论走多远、走多久都不能忘记初心。

课后，高美萍副校长带头进行指导评价，重点对整堂课的环节和效果进行梳理评价，并提出了优化建议。通过领导们的评课，叶老师如沐春风，受益颇多，她认为这次评课对于课堂环节的设计、语文素养的落实、学生主体地位的展现都非常重要。在以后的教学中，她会继续认真探索，向前辈们学习，丰富自己、提升自己的专业素养。

此次活动充分发挥了党员教师教育教学的示范引领作用，为全体教师提供了一个观摩、提高、交流研讨的平台，特别是为学校青年教师的专业成长提供了学习的范例，从而带动了学校浓厚的教学教研氛围的形成，真正实现共同进步，共同成长!