教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为及时反思开学以来的教学任务完成情况，提高教育教学质量。老师们在认真批阅、解读、自我分析试卷的基础上，2024年4月15日晚上，我校教导处组织五六年级教师召开了教育教学座谈会。吴良运书记和全体老师坐在一起，针对卷面情况进行了客观、详尽地分析，老师们不回避问题，敢于自我批评，真正做到寻根把脉，精准问诊。
“分析中引发思考，感悟中迸发智慧。” 老师们结合本班实际认真分析了日常教学以及检测中反映出来的得与失。从命题意图，卷面反馈情况作了深刻的分析，对开学来的教学情况、教材运用、学生学习习惯、学习成绩等方面进行了全面的交流，总结得失、分析原因、交流经验。有的老师谈到了学困生转化过程中遇到的困难；有的老师分享了自己在家校共育中好的做法；有的老师谈到了本学期的工作目标和落实方法；有的老师说出了自己在作业批改中收获的成绩和付出的艰辛；有的老师谈到了优生带动帮扶的优势；有的老师表示要抓紧点滴时间搞好课后个别辅导。大家就学生习惯、课堂教学、家校共育、作业批改等方面谈到了不少好方法、做法，大家畅所欲言。
刘富海副校长就第一次阶段性作业检测成绩进行了详细的分析。从年级总体成绩、各科一分三率、不同学段学生成绩分析及备考建议四方面进行讲话。通过本次检测成绩进行宏观和微观层面的分析以及纵向、横向比较，在数据中明确优势，诊断不足，为后期复习指明方向。
会上吴良运书记对成绩给予了肯定也提出了要求，吴书记指出老师们要时刻树立大质量关意识，从“备课”上下功夫，潜心研究教材、学生、方法、策略，力求新的突破。关注学生学习能力的培养，在学习习惯等弱项及抓学困生等方面再下功夫，学年组更要精诚合作，彰显团队精神，相互学习，共同进步，这样才能打好质量攻坚战。
台，起于累土；千里之行，始于足下。”本次教育教学座谈会是教师们交流分享的平台，它如同镜子一般，照出学生的优势和不足，照出老师们在教学中的得与失，照出我们今后努力的方向，所有长新数学人将进一步提升凝聚力，摸索提高教育教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。
图文编辑：刘丽珠
一审：周斐娟
二审：刘富海
三审：李庆富
签发：吴良运