“滴答滴答当当当，滴答滴答当当当，会走没有腿，会说没有嘴。”
小小的时钟在生活中随处可见，它担负着记录时间的重要责任。
备课
给幼儿上课之前教师研究教案，认真备课钻研教法，使传授内容更加直观易懂
时钟
👩:“小朋友们，你在生活中见过哪些时钟呢?”
👧🏻:“我家墙上有圆圆的时钟。
🧒:“我们的手机上也能看时间，也有时钟。”
👧🏻:“我见过小闹钟，手表也是时钟!’
教师出示了钟表图片，引导幼儿观察钟表
时钟的秘密
关于时钟，你要想和它做朋友，可不简单呢!首先你要认识它，小朋友们，你了解时钟吗?
小朋友们叽叽喳喳地讨论着时钟，充满了好奇与疑问。快说一说，你认识的时钟是什么样的?
👧🏻:“我见过圆圆的，也有方形的，它有很多样子!”
🧒:“它上面有很多小杠杠，有长的、有短的、还有很短的，密密麻麻的呢!”
👧🏼:“那是它的针!用来指时间的。”
时钟时钟，几点啦？
孩子们对时钟有了新的了解，接下来在老师的引导下，宝贝们学会了怎么识表。对时间有更清晰的认识，激发孩子们的探究欲望
学会看整点
幼儿通过图片、视频、讨论等方式，初步了解了时钟的表面结构，学会了看整点时间
课后研讨
活动结束参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法。