四月春光无限好，漫山梨花分外香
在温暖的春风中，共赴一场思维的碰撞
为充分发挥名师的示范引领作用，进而提高我校教师业务素养和课堂效率，促进青年教师快速成长。2024年4月16日，青龙教师发展中心教学部丁振刚主任带领小学部教研员一行12人到官场小学进行教学视导。青龙第四小学田艳华校长、刘亚莉副校长带领青龙第四小学语文、数学、英语学科骨干教师一行8人为我校带来精彩的示范引领课和专题讲座。官场总校董义民总校长、温兴国副校长、官场小学蒋闯校长、温玉娇副校长参加了此次活动。此次活动为我校教师搭建了交流学习的平台。
董义民总校长致辞
董义民总校长代表官场乡总校对青龙教师发展中心领导以及青龙第四小学领导和骨干教师的到来表示热烈欢迎。感谢青龙教师发展中心的领导来我校指导工作，感谢青龙第四小学领导和骨干教师为我校传经送宝。我们将珍惜此次学习的机会，促进我校在办学理念、教学方法和管理水平方面上一个新的台阶。
田艳华校长讲话
田校长表示，作为帮扶学校，一定会从从文化建设、教育理念、学校管理、课堂教学、教育科研等方面进行指导和帮扶，资源共享。不断深化两校兄弟情义，实现共同进步与发展。
丁振刚主任讲话
教学部丁振刚主任从“情怀、进取、希望”三个方面进行了讲话。丁主任指出青龙第四小学和官场小学源于对教育的情怀结对帮扶，希望两所学校确定目标，加强联系交流，携手并进，共同发展。
课堂教学篇
青龙第四小学何丽娜老师为大家带来的是五年级语文课《威尼斯的小艇》第二课时。何老师教态自然亲切，思路清晰，语言优美动情，教学设计循序渐进，科学严谨。整节课以生为本，围绕教学目标、语文要素进行授课，学生通过学习体验动态描写、静态描写以及动静结合的表达方式。
青龙第四小学陆海艳老师给大家带来的是六年级数学课《鸽巢问题》。数学学科核心素养提到会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。在对鸽巢原理问题进行探究的时候，陆老师给孩子们动手操作、自主交流的时间和机会，设置有一定深度的问题让学生思考，在动手思考中学会发现数学问题，表达数学问题。学生在动口、动手、动脑当中学习知识，成为了课堂真正的主人。
青龙第四小学唐晓娟老师给大家带来的三年级第四单元《Where is my car？》语音部分教学。唐老师教学设计由易到难，层层深入。由于小学生的好奇心强，在设计教学时，通过说一说、做一做、听一听，猜一猜等多种方式来全面调动学生的多种感官参与，使学生积极主动地投入到学习中去。教师作为引导者，帮助学生掌握字母的发音规律，让学生在较短时间内学会语音相关知识，增强学生学习英语的自信心。Chant以及游戏的设计活跃了课堂气氛，学生在游戏中巩固了知识点。
官场中心小学王杰老师执教的五年级科学课《地球上的水循环》一课，通过阅读、小组讨论等活动，指导学生认识地球上的水在陆地和大气之间的循环过程。通过学习，培养学生提出问题、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流等科学探究能力，帮助学生树立与他人合作学习沟通交流，形成集体观点的科学态度。
官场中心小学马飞老师执教的六年级英语《Last weekend》一课，教学目标明确。教师有效设置问题，交给学生找到问题的方法，整节课围绕教学目标展开教学。在教学设计上，由浅入深，有层次性。学生通过听说读写，同桌交流、小组活动语言输出、书面表达等形式，传递了自己情感态度和价值观。
官场中心小学焦健老师执教课程为二年级音乐课《出发》。焦老师通过创设情境、反复聆听、创编歌词等方式来引导学生记忆乐曲第一部分，开火车的形式调动了学生学习的积极性，把课堂还给学生。整节课调动了学生参与音乐活动的兴趣，使学生亲近大自然，热爱大自然。
官场中心小学周岩老师执教的四年级美术课《用色彩画心情》。周老师引导学生从个人主观感受出发，感受色彩的情感性，了解色彩的象征性，摆脱追求真实色彩表现的束缚，强调让学生表达自己对色彩的独特的认识，自由运用色彩为自己的创作服务。通过本节课的学习，拓展了学生使用色彩的方法。
课后研讨篇
课堂教学后，以学科为单位进行了说课、评课研讨交流活动。
课后，听课领导和教师围绕核心素养对于做课教师的课堂教学进行了深入细致的评价。
语文组、数学组研讨
语文组、数学组的教师集中在一起，针对所听语文、数学课进行了研讨。
青龙第四小学刘亚莉校长针对所听内容，对授课教师给予了高度评价。刘校长还针对课堂中的一些问题，提出了自己宝贵的建议。
青龙第四小学田艳华校长从教态、语速等方面对做课教师进行了点评。田校长指出，在课堂上要充分发挥小组的作用，关注课堂的生成。
语文教研员袁瑞雪老师对做课教师的课程给予高度赞扬，袁老师指出做课教师有亲和力，能够按照354教学模式授课，目标设计精准，研学任务精炼，并且在课堂中重视朗读能力的培养。
教师发展中心小学部黄静主任做了总结性评价，黄主任提出此次活动的开展很成功，做课教师准备充分，课堂活动真实有效。黄主任建议在以游戏导入时，要注意设置游戏的规则，把学生充分调动起来。教学中要抓好课堂建设，给学生充分展示的机会，提高课堂效率。
官场总校温兴国副校长对教师发展中心的视导以及第四小学的送课活动表示感谢，希望各位领导以后多指导，多提宝贵意见。
英语组研讨
英语教研员许丽娜老师对两位做课教师的课程从教学设计的处理、活动的设计等方面分别进行了点评。许老师指出在课堂上要注意活动的有效性，关注活动设计的层次性和逻辑性，让孩子们动起来，在课堂发声。
科学课研讨
科学教研员刘威老师对科学课进行了指导，刘老师鼓励科学教师要多研读课标，根据新课标要求，在课堂教学中注重学生学科素养的培养，在教学中引导学生树立正确的价值观念。
音乐课研讨
音乐教研员李铁良老师用三个词“用心——用心准备、细心——衔接流畅、真心——态度认真”对我校音乐课做出了评价。李老师针对音乐课标对我校教师进行了分析，鼓励教师以后在课堂中多用创设情景的方式帮助学生多体验、多聆听。
美术课研讨
美术教研员崔建华老师从核心素养的角度对课堂给予了评价。崔老师指出美术活动的创设要以学生为中心，引导学生掌握色彩方面的使用等知识，让学生感受美的同时更好的表达。
精彩讲座篇
青龙第四小学陆海艳老师分享了《言而有度 爱而不宠 》班主任主题讲座，陆老师用自身班主任的经历从“用‘言’规范学生、用‘爱’感化学生、用‘细’观察学生”三个方面，深入浅出，娓娓道来，与聆听讲座的各位教师探讨如何更好的管理班级，做好班主任工作。这一场感性与理性碰撞的讲座让在场的教师在班主任管理方面有了更深刻的了解。
青龙第四小学田艳华校长为大家带来了精彩的专题讲座《行走在成长路上》。田校长结合自己的个人成长经历，从教师素养、教师专业发展方面为大家做了精彩的培训。田校长的培训，为参训教师指明了前进的动力，大家表示要像田校长学习，学习她不忘初心，奉献教育的坚定信念，学习她对教育事业的大爱情怀，做有定力、有坚守，执着于教育事业、深受家长和学生喜爱的教师。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，田校长的讲座，犹如一场盛宴，让老师们收获满满。
总结收益 明确方向
官场中心小学蒋闯校长对青龙第四小学为官场小学带来的送课活动和专题讲座表示感谢。蒋校长指出我校教师将以此次活动为契机，认真总结收获，查找不足，把听课过程中的一些所思所得，听专题讲座过程中的所感所悟，运用到教育教学中，力争取得更大的进步。
天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个交流研讨的平台。
此次活动，不仅为我校教学工作指明了方向，更是教师之间观摩学习、研讨交流取经的平台。送课活动，实现了优势资源共享，通过学习先进的教学理念、扎实的专业知识，不仅提高了我校教师专业化水平，也为我校教师全面提高教学质量开辟了新路径。
“风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄”。通过此次活动，相信我校的每一位教师都会学有所获。我校全体教师将以此次活动为契机，不忘初心，勤反思、多研究，努力推动教学工作更上一个新的台阶！
编辑:李双云
初审:温玉娇
终审:蒋闯