为加强我校和勐海县第一中学校际之间合作，增进两校之间的友谊，共享教育资源，不断提高教育质量。2024年4月16日上午，初中生物组开展示范课及学科交流活动。
孔黎老师执教的七年级生物学复习课《人体内物质的运输》，在教学中通过展示图片，让学生说出图片中所包含的相关知识点。再以知识框架，表格的形式补充完整，让学生构建起完整的知识体系。孔老师力求创设更多条件，引导学生自主归纳、合作交流。教学中注重讲练结合，复习完一个知识点，就做相关练习题，然后订正，让学生来讲解题目，起到一个灵活运用知识的目的，让学生成为课堂主体。
赵娜老师执教的八年级复习课《传染病和免疫》主要应用了X-Mind软件制作思维导图、希沃白板制作和播放课件、授课助手进行成果展示，软件和硬件的结合使用，使课堂的参与度和授课效率大大提升。
在教学难点和教学重点的讲授过程中，改变了传统课堂的“满堂灌”单向传输模式，利用思维导图激发学生的全脑思考，鼓励学生进行知识的梳理和整合，提高记忆的效果。随后，教师对思维导图的三级分支进行补充和拓展，引导学生进行发散思维，激活更大的知识网络建构。同时，课堂活动的3次使用，打破传统讲练结合的刷题模式，在游戏中培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，增加了学习的趣味性，也增加了答题的自信心和成就感。
听课教师对知识梳理中学生的表现印象深刻，及时鼓励学生相互讨论和交流，及时向老师提问反馈，促进学生和学生、学生和老师之间的互动交流，同伴教育更能激发学生的思考，更有利于发现问题、解决问题。
每一次展示都是一种锻炼，每一次聆听都是一次思维的拓展，每一次总结都是智慧的启迪。我们将不断学习，不断更新教学理念，改进教学方式，提高教学水平。