重岗中心幼儿园
中一班
趣玩呼啦圈
—体育游戏活动案例
活动背景
运动对于幼儿来说尤其重要，户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。每天不少于两小时的户外活动时间，孩子们在户外自由奔跑、玩耍，自在而又充实.......
缘起
早操结束后，小朋友拿到呼啦圈，很兴奋开始滚动起来，没有任何的目的。有的滚、有的钻、这时候有一个小朋友把呼啦圈摆起来单脚跳，这个动作引起了其他小朋友的关注，纷纷排队跳了起来。
在游戏刚开始孩子们自由玩呼啦圈，自由奔跑让他们很兴奋，所以孩子们的速度很快，游戏主动性强、参与度高，但是这一形式单一、高强度的活动很快就让孩子们失去了兴趣。但是涵涵在之后游戏中发现了一个有挑战的活动——单脚连续跳，这又调动起了孩子们的兴趣，游戏继续进行。从游戏中能看出，凡是孩子感兴趣的，他们就会主动参与，在游戏中获得快乐；教师这时适当介入，提示幼儿可以开发其他游戏，孩子们根据以前游戏的经验发现呼啦圈游戏——螃蟹爬、套圈等。“兴趣”是最好的“引导者”，孩子们会根据自己的兴趣主动参与、积极探索游戏。
游戏一《螃蟹爬》
游戏玩法
双手和双脚打开并着地，膝盖不着地，身体变成一座小山的形状，像螃蟹一样侧着爬行，爬行穿过所有的呼啦圈即为胜利。
幼儿擅长模仿，模仿螃蟹的特点，既能吸引幼儿的兴趣，又使呼啦圈的游戏得以延伸，在“螃蟹爬”中，孩子们体验了集体游戏的乐趣，通过螃蟹爬的方式，锻炼了幼儿的的手臂、腿部和核心力量。
小小的呼啦圈在幼儿眼中有不同的玩法，那呼啦圈还可以怎么玩？
游戏二《套圈圈》
游戏玩法
幼儿开合跳过呼啦圈后，手拿圆圈，套中目标即可。
套圈是一个传统游戏，准确的套中目标，这对中班幼儿是一个挑战，幼儿在反复的实践中体会到适合的力量和投掷角度，反复的练习可以锻炼他们眼睛和身体的协调性以及对事物位置的判断，通过套圈游戏培养幼儿的手眼协调能力。
呼啦圈玩法多样，如果加入其他器械，能玩出什么样的花样......
游戏四《赶小猪》
当呼啦圈遇到篮球......
游戏玩法
将篮球放入呼啦圈内，掌握平衡选择拖或者拉，不让篮球球跑出呼啦圈。
呼啦圈和篮球就能带给孩子最简单的快乐，在游戏时，用呼啦圈控制篮球，幼儿的协调能力和身体平衡性在活动中得以锻炼 。
游戏五《蚂蚁搬豆》
游戏玩法
幼儿呈大圆圈面朝外坐下，圈圈绕幼儿外侧围大圆。一个圈内放一只篮球。幼儿弯腰站立，手变触角，随节奏向统一方向（右侧）搬动豆子。在游戏中能固定自己站位，并根据节奏搬豆。
在“蚂蚁搬豆”中，孩子们体验了集体游戏的乐趣，根据节奏体验游戏规则，提高了孩子的手眼协调能力，让孩子的反应力、速度和耐力在游戏中都得到了锻炼，同时提高了团队协作能力。
放松活动
在游戏过程中，幼儿积极参与，老师更多时候是以参与者的身份去感受幼儿的发现和创新，活动遵循了《指南》中4-5岁幼儿的发展需求，活动中主动表达的幼儿能更多获得与同伴交往的机会，促进了身体的发展，特别是大运动技能。户外游戏可以让幼儿身体强壮，保持健康，在活动过程中也在培养幼儿勇敢、坚持、合作的良好品质。一个普通的圆圈在孩子们手里像变魔术一样，创造性的玩出了很多新花样，不仅促进了孩子们身体动作的协调性，还增进了孩子们之间的友谊，使孩子们真正体验到了户外活动中自主探索、一物多玩的乐趣!