为进一步贯彻落实“双减”工作，丰富校园文化生活，武汉市育才家园小学立足学校“I”课程，聚焦核心素养，推行五育并举，探索多彩的课后服务“X＋”素养课程，让学生感知“智慧加”的思维空间，感受“艺术伽”的音美世界，品味“悦读家”的文学天地，实践“劳作嘉”的责任家园，玩转“心健佳”的快乐成长，促进学生全面发展。接下来，我们一起来欣赏三年级“家园UP主”的风采吧！
我是智慧加UP主
趣味实验动手做，科学素养我提升。科学实验是课后服务课程的一个基本内容，遵循自由开放、创新创意、探究体验的教育理念，以实践创造学习为主，培养创新型人才的新型教育模式，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。三年级的同学们在老师们的带领下，共同体验科学实验的奥秘，感知“智慧加”的思维空间。
我是艺术伽UP主
乐享课后服务，尽展艺术风采。我校坚持“五育并举”，深入挖掘学校现有艺术教育资源，制定了艺术课程的学习计划，扎实开展艺术课程课后服务，提供丰富多彩的课后服务内容，满足学生发展需求，促进学生全面成长。从零基础到逐渐学会演奏，老师们通过班级合奏、汇报演出等方式，让孩子们从课堂走上舞台，从“听”、“唱”延伸到“奏”和“演”，大胆、自信地展现自我风采。
我是悦读家UP主
阅读与我同行，书香伴我成长。三年级老师们利用课后服务时间，组织各班学生结合自己的阅读实践，交流读书方法，畅谈品读感悟，分享读书收获。书籍成了学生的重要伙伴，中外名著走进了学生的日常生活，良好的读书习惯正在形成，在读书活动中获得知识，收获快乐，共同成长。
我是劳作嘉UP主
学习劳动技能，体验种植乐趣，劳动实践我能行。为培养学生劳动意识和实践能力，学校以“ 五育并举，以劳育德”为指南，将劳动教育与其他学科有机融合，把劳动技能、动手能力和个性发展有机结合，让学生能做力所能及的事，充分体验劳动带来的快乐。学生认识农作物，种植一种常见的农作物，并用摄影的方式记录生长过程，开展“植物成长记”分享会等，感悟生命的奥妙，习得劳动技能，一起体会劳动的价值。
我是心健佳UP主
强身健体展风采，体育运动我最棒。为增强学生体质健康水平，培养学生的运动兴趣，提升学生的运动能力，促进学生体育核心素养的发展，三年组老师们细化体育练习内容和场地安排，组织学生开展跳绳练习，柔韧、腰腹练习，速度练习等。学生体育技能的不断提升，运动潜力精彩绽放，学生在运动中感受到成长的快乐。
家长进课堂
家长进课堂，家校合力育人。学校面向全体家长招募志愿者，邀请富有责任感和奉献精神，关心教育、关注孩子健康成长，有一定组织能力和协调能力，在某一行业或领域有专长的家长，走进教室，丰富班级课后服务内容，拓宽学生视野，丰富人生体验，促进学生健康成长。
课后服务展特色，五育并举提素养。育才家园小学将继续致力于丰富多彩的素养课程拓展及课后服务工作的深度和广度，以多元化的内容满足学生们身心发展的需求，促进学生全面发展，让学生在活动中充分展示自我，助力学生更加自信、稳健地成长，成为有爱心、能担当、为家国的阳光少年。
素材提供：田蓉、褚晓棠、袁倩倩、李元元、张楚晗等三年组全体老师
组稿：徐园
审核：陈丹、李春红
