【党建+教研】百舸争流展风采,优质课堂竞芬芳——记广信区小学第二联盟校英语优质课评比活动

灵动府小
创建于04-16
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            教中学,研中思。

        一次磨砺,一次成长,

        一分耕耘,一分收获。

四月,携一缕春天的芬芳,凝一份教育进步的决心。从课堂出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的火花。为进一步落实新课标,推动课堂教学改革,提升英语教师教学能力和水平,促进教师专业发展,同时选拔优秀教师参加区级比赛。4月18日,广信区小学第二联盟校英语课堂教学优质课评比活动在五府山中心小学举行。

     人间四月菲尽,正是与君共学时。此次活动由各联盟校领导、评委老师、六位参赛教师、以及府小全体英语老师参与其中。

竞赛安排

     比赛形式 :现场说课+上课

说课篇

     参赛老师们在说课环节中,各显神通,展现出他们自己的风采。

      清晰的发音、优美的语言、娴熟的表达和自信的微笑,彰显着他们对于英语的热爱和执着;基于教学理念、结合教学实际,对于教什么、怎么教、为什么这么教进行透彻而又精准的分析,反应了老师们深厚的小学英语学科教学素养。

   一堂优质课是教师的匠心之作,也是教师与学生之间一同谱写的美篇。

上课篇

      课堂上,六位教师以不同的教学设计、不同的引导方法、不同的教学风格,演绎了六堂精彩多样、各具特色的课堂。

课堂掠影,精彩纷呈

授课教师 👩‍🏫 五府山小学  周雨佳

课题:三年级下册《Unit5  Do  you  like pears?》

    首先登场的是周雨佳老师,周老师通过歌曲热身,营造出轻松、愉快的学习环境,使学生快速进入学习状态,并引入新课。整个教学环节紧凑,单词教学形式多样,巧妙融入游戏环节,孩子们兴趣盎然,学有所获。

授课教师 👩‍🏫 上泸小学   夏天

课题:五年级下册《Unit2  read  and  write 》

   亲切温柔的夏老师以自身的英语素养深深地吸引了学生的注意力,学生也乐于积极参与课堂。整堂课通过看、读、说、写等活动形式,围绕“spring,summer,winter,fall”展开授课,从“weather,color,activities”等方面介绍四季,带领同学们与Robin共同领略四季的风采。

授课教师 👩‍🏫 广信区第二小学   王赢

课题:三年级下册《Unit3 C story time》

00:12

    王老师以一首节奏感十足的chant 活跃了氛围。课上,声情并茂,口语流利的王老师充分利用多媒体的优势,音频视频丰富;整堂课环环相扣,运用情景剧表演,学生入情入境,学习兴趣浓厚,每位学生都能够积极参与,有效学习。

授课教师 👩‍🏫  尊桥小学  杨宇欣

课题:四年级下册《Unit4 At  the  farm  PartA Let's  talk》

     杨老师的发音准确,教学基本功扎实,用自己丰富的肢体语言拉近了与学生的距离。她的教学设计新颖有趣,利用食物教具活跃课堂气氛。结合不同生活场景设计了形式多样的教学活动,充分激发学生的思维,还十分注重渗透学生的情感教育,学生学有所得。

00:13

授课教师 👩‍🏫  黄沙岭小学  余芊玉

课题:三年级下册《Unit3 At the zoom PartA Let's talk》

     余老师在课堂上表现十分亲切,授课充满激情,生动形象,能很好的引导学生进行思考。余老师用“寓教于乐”的教学方式,以歌曲,角色扮演,教学卡片等多种方式,充分发挥学生的主体性,让学生在轻松愉快的氛围中吸收新知识。

授课教师 👩‍🏫 茶亭小学 郑汶芳

课题:四年级下册《Unit4 At the farm PartA Let's spell》

    课堂伊始,郑老师通过创设情境,引出绘本故事,让学生发现字母组合or的发音,再通过手势拼读、男女生比赛、游戏PK来操练or的发音,调动了学生的积极性。让学生在练中学,学中练,扎实有效的掌握了本节课知识。

         板书设计,多姿多彩

      各位参赛老师根据参赛内容,分别设计出了精美板书和道具,整个课堂更直观,让我们每一位在场的老师都享受到一场视觉上的盛宴。

听课篇

    赛课教师认真备课,精心准备,奉献了一堂堂精彩纷呈的优质课,得到参与活动的领导、评委高度称赞。    

颁奖篇

     赛课结束后,评委们对参赛教师的优质课进行了认真的点评,公平公正进行评选。最后评选出一等奖2名,二等奖4名,并为其颁发了奖状。

     百川汇海,六校同筹。本次活动的开展为各联盟校之间搭建了互相沟通的平台,促进了联盟学校的共同提升。笃行不怠,潜心教研,共同学习。在教育事业上,绽放更璀璨的光彩!每一次的教研活动都是一次思维的碰撞,每次碰撞都有新的收获。

编辑:  付薇

审核:郑昌磊

签发:李国梁

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