春风送爽，点燃新梦想；杨柳抽新，扬帆再远航。为有效落实双减政策， 切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，构建有效课堂教学，提升教师课程实施能力，明确中考改革动向，甘河中学于2024年4月15日下午开展了外出学习汇报——中考改革专题讲座，由教务处副主任吴海霞主讲，学校领导和全体教师参加。
吴海霞主任于4月9日、10日参加了呼伦贝尔市全市中小学、中等职业学校实施课程建设行动计划及推进使用国家统编教材研讨培训班，有幸聆听了包头市教育教学研究中心，马立新主任以《聚焦核心素养，提升课程实施能力》和《初中学业水平考试备考实践与探索》为主题做的专题讲座。回来后，把所学内容与全体教师进行了交流分享。
在学习中，吴主任强调，在基于课程标准的新课程理念下，每一位教师都应该明确自己的教学思想，通过正确的教学思想引领教学行为，变革学生的学——由被动变为主动；变革教师的教——由直接传授知识变为引导，从而提升教学质量。
讲座聚焦核心素养，以新课标理念为纲，以核心素养为本，围绕“什么是核心素养”如何发展学生的核心素养”“发展核心素养的课的教学模式、教学模型”展开，主题鲜明架构清晰，丝丝入扣，深度剖析了课标、学生、教师之间的关系，直指提升学生核心素养的“有效路径”，高屋建瓴地引导教师完成由“怎么教”到“怎么学”的华丽转身，实施策略突出从“用”以致“学”到“学”以致“用”。
其中以一节生动的“三角形内角和”课程为课例，解析了课程目标的设定、学习活动的设计、评价任务的设计等现实教学设计的重点、难点问题，使教师进一步理解了教、学、评一致性的内涵，为老师们打造高效课堂提供了明确、切实的指导，启发教师们内化新课标要求，在教学实践中实现核心素养的真正落地。
吴主任在讲座中还分享了马主任关于把握考试方向、设计备考内容、重视质量分析、盯住关键学生四个方面的做法和说明，并提出了四条建议：一是坚持正确政治方向，落实立德树人根本任务。二是要求试题突出思想性、教育性和人文性，注重五育并举。三是严格依据义务教育课程标准命题，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。四是中考命题要以价值引领、素养导向、能力为重、知识为基刻画学生学业成就表现。还结合实际案例，深入浅出地分析了中考命题的注意事项。
“知之深则行愈达”。此次培训，专家引领，以研促教，使得教师对新课程标准如何落实核心素养、如何构建有效课堂及应对中考改革有了更深刻的认识，进一步明确了教学的努力方向。全体教师将以此次培训为契机，力求在教育教学中认真落实立德树人根本任务，构建有效课堂教学，提升学生的各学科核心素养。今后我校将继续夯实教学研究，务实工作作风，积极创新，脚踏实地，全面提升学校的教学质量，为今后学校高质量的发展而努力奋斗。