课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为了有效推进课题研究工作，提升教师的科研水平，推动“‘双减’”背景下优化作业设计，提升学生英语学习能力”课题的研究，本课题组将在2025年3月在海口市海联中学开展优秀课题成果推广活动，以下是本次推广活动的计划。
此次会议将由课题组骨干成员陈雪梅老师主持。
首先，由于该课题已经在海联中学推广并实施接近一年，因此陈老师将对一年来应用班级的情况进行整体介绍。
接着，由海联中学参与应用课题成果的班级负责教师分别对应用期间的情况与问题进行总结。其中包括优秀学生作业作品集，不同班级科任教师的优秀作业设计案例，一年来应用期间的实际效果和出现的问题等方面进行汇报。其中，应用学科年级班级对应情况如下，他们分别是初二四班杨艳丽老师，初一四班五班杨淼老师，初三六班八班黄必震老师。
随后，本课题组骨干成员教师对以上问题进行讨论，探讨可行性措施。
最后，此次大单元教学背景下的初中英语作业设计研究专项课题在海联中学的成果应用到了最后阶段，陈老师对最后阶段应用成果总结做了安排，要求课题组各位成员老师对一年来本课题组在海联中学实践应用的效果、成果与反馈等方面进行材料收集与总结。
课题推广应用工作是为了促进课题研究成果的应用和转化，同时提升课题组成员的实践能力和学术水平。此次大单元教学背景下的初中英语作业设计课题成果的实践应用，体现了教学评一体化，将促进学生学习的功能和育人价值大大提升。