为了进一步推进课题《“大单元教学背景下的英语作业研究》与实际教学结合，检验并推广作业设计课题研究，海南华侨中学初中英语课题在海口市海联中学展开课题推广活动，此次会议由课题组骨干成员，海南华侨中学叶丹丹老师主持，课题组部分成员与海口市海联中学全体英语教师参与。
叶丹丹老师从作业设计的必要性、当前作业设计常见问题、本课题组主要成员作业设计案例与个人经验实践分享四个方面展开介绍。
首先，叶老师为大家介绍本课题组进行作业设计的理念和原则。作业设计应围绕以下几个方面：1.学生的对该单元的理解程度。2.协调其他学科，了解学生拥有的多少作业时间而设计作业。3.作业的内容要有趣味性。4.作业的形式要有灵活性。5.教师考虑家庭作业时，要针对学生的差异，设计多梯级的作业，布置分层作业。6.作业的布置要借助新科技，创新形式。7.要能合理、及时的有效评价。
其次，叶老师又介绍本课题组主要的作业设计类型。作业设计类型可以主要分为两种。一、1.准备型；2.练习型；3.扩展型；4.实践创造型。二、1.基础作业(短作业)2.巩固作业(中作业)3.拓展作业(长作业)(一般套餐一和套餐二为必做作业)
紧接着，叶老师对本课题组内骨干教师较为成功的作业设计案例进行分享。
“大单元教学背景下的初中英语作业”科研课题成果培训会的召开， 参会的教师们不仅对该课题研究有了新的认识和理解，同时也明确了今后作业设计的方向。
参会的海口市海联中学的教师们纷纷表示，今后我们将以此为基础，将作业设计的研究做实、做深，在“教中研”“研中教”，不断提升教师的科研意识和应用能力，从而将科研推向更新高度，谱写更美篇章！