“向阳草木青，明媚春光暖。”为进一步提高共同体学校教师的教育教学能力，加强共同体校际沟通与交流，4月16日上午，南雄市第一小学到坪田镇新龙金城中心小学开展教学交流研讨活动。在本次活动中，南雄市第一小学、坪田镇新龙金城中心小学、坪田镇爱生小学和界址镇中心小学相关领导及教师共聚一堂，展开了深入的研讨与交流。
此次教研交流活动内容丰富，形式多样，安排了语文公开课、数学公开课、主题队会课、班主任经验分享和育人讲座。讲座结束后，共同体学校领导和教师进行了热烈的讨论。
胡敏老师为坪田镇新龙金城中心小学三（2）班学生带来《赵州桥》一课。在本节课的教学中，胡敏老师以语文大单元教学为立足点，设计了参观桥梁博物馆的教学情境，引导学生通过四个活动探究赵州桥的特点，将单元要素和课文重点贯穿始终，采用小组合作交流的方式把学习主动权交给学生，引导学生在鼓励和探索中赏析一座历史悠久的赵州桥。
叶水妹老师执教三年级数学《有趣的推理》一课。叶老师从容淡定，亲和力十足，将“有趣”贯穿整个课堂，精心设计学习单，在条理清晰、层层递进的课堂活动中，将推理的知识教授给学生。在教学中，叶老师善于引导学生积极思考、理解题意，鼓励学生勇敢展现自我，拉近了老师与学生之间的距离。在此次的数学课中，学生不仅学会了有趣的推理，而且收获了学习数学的快乐。
在坪田镇新龙金城中心小学会议室，谢长春老师带领四年级学生上了一节流程完整的、精彩的队会课——《预防校园欺凌》。谢老师教态自然，用语亲切，以循循善诱的方式引导学生做课堂的主导者。在小主持人的配合之下，学生对校园欺凌的定义、表现形式和典型案例有了深入的了解，能掌握预防和应对校园欺凌的正确方法。在本次队会课的尾声中，谢老师鼓励学生在便利贴上写下想对施暴者、旁观者或受害者的话，并勇敢地说出来，为课堂落下点睛之笔。
经验丰富的陈红老师为共同体学校的领导和班主任作了班主任经验分享，主题为《借力小组合作，促进班级建设》。在进行经验分享时，陈老师大方从容，将自己担任班主任的宝贵经验娓娓道来。陈老师以自己任教的班级为例，向在座的领导和老师详细介绍了小组合作的应用方法，用一个个真实的案例向大家展示了小组合作在班级管理中取得的成效，吸引了每一位听众的目光，令大家受益匪浅。
南雄市第一小学专职副书记汪慎同志在学校德育领域深耕多年，对待德育工作可谓游刃有余。在会议室，汪副书记面向共同体学校的相关领导和班主任，开展了一场以《潜能生的帮扶策略》为主题的讲座。讲座伊始，汪副书记勉励大家要做有教育情怀的、会因材施教的教育工作者。讲座进行的过程中，他用幽默风趣的话语，以座位安排、作业要求、目标制定和活动育人等方面为切入点，结合身边的成功事例，引导大家关心、关注潜能生的需求，帮助潜能生养成良好习惯，并学会总结经验，用耐心静待花开。
讲座结束后，坪田镇新龙金城中心小学的邓副校长主持开展了教研交流研讨会。在交流研讨环节中，首先由参与活动的领导和老师对本次活动的两节公开课进行评课，评课教师肯定了上课教师所付出的努力和呈现的亮点，也提出了宝贵的建议，鼓励教师在课堂中寻求新的突破。接着，与会领导和老师们就潜能生的帮扶、队会课的开展和班主任工作经验展开了热烈的讨论。最后，南雄市第一小学汪副书记对此次交流活动作了总结，赞扬了本校教师的精心准备和精彩表现，感谢共同体学校领导和老师的热情参与，表示南雄市第一小学今后将继续与共同体成员学校同进步、共成长，诚心竭力发挥共同体牵头学校的示范引领作用。
“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。此次教研交流活动，落实了教育局成立教育共同体的相关要求，既为南雄市第一小学教育共同体学校提供了教学、德育和管理方面的助力，也促进了南雄市第一小学教师的成长。相信在团结合作、努力探索的氛围之中，南雄市第一小学会发挥更有力的引领作用，与共同体成员学校实现共赢！
文字编辑：胡敏
图片提供：陈红 叶水妹 谢长春
初审：汪慎
终审：曾令平