“教无涯，研不止”。在“双减” 政策下如何在课堂上减负、提质，小学立足“双减”主战场：深化细化课堂改革，提高课堂教学质量，积极探索切实可行的多元化教学手段，为学生提供更优质的教育，数学组开展了本学期的公开课活动。
本次公开课是由四年级莎丽塔那提老师执教《小数的意义》。本节课结合现实的情境，通过自主观察、小组合作探究、比较和归纳，引导学生在众多数学现象中体验并发现小数的性质。让讲台成为教师展示风采和魅力的舞台。孩子们专注的眼神，端正的坐姿是对知识的渴望，对未来的期待。
课本从学生熟悉的"购学习用品"情境引入，激起学生的生活经验及认知水平，使学生初步体验小数末尾添上0，小数的大小不变。
通过小组活动，学生发现：0.1m=0.10m=0.100m;0.3=0.30这两组等式让学生从右往左，再从左往右观察，发现什么，从而归纳总结出小数的性质。归纳总结出小数的性质后，通过练习再次巩固对小数性质的理解。
课后，全体数学组老师进行评课。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，阿合奇县华能·托河小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。