春风拂面意盎然，墨香四溢映诗篇。2024年4月16日我们迎来了一场别开生面的教研活动——春季学期中老年教师语文学科竞赛。中老年教师们，作为教育战线的中流砥柱，他们凭借多年的教学实践和深厚的学科素养，为语文学科的发展作出了巨大贡献。本次竞赛，旨在进一步激发中老年教师们的创新精神和教学热情，促进他们之间的交流与合作，共同推动语文学科教学质量的提升。竞赛过程中，中老年教师们纷纷展现出独特的教学风格和高超的教学技艺，为我们呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。我们将详细记录本次竞赛的精彩瞬间和成果，让更多的人了解中老年教师们在语文学科教学方面的卓越成就和不懈努力。
齐心协力 精心筹备
为开展本次赛课活动，丹凤小学制定出详细的实施方案。方案一出，各学科组纷纷展开了备赛工作。
课堂比拼 百花齐放
教师如诗，优雅登台竞风流，公开课上显身手，智慧光芒照九州。您们以渊博之识，驾驭课堂之舟，引领学子游知识之海，探真理之源。妙语连珠，字字珠玑，您们用语言点亮学生心灵，用情感浇灌智慧之花。您们的课堂，如诗如画，情感与知识交融，让学生在美的享受中领悟学科之魅力。竞赛场上，您们从容不迫，展现教学之风采，彰显教育之情怀。您们是教育的艺术家，用心雕琢每一堂课，您们的公开课竞赛，如同文化盛宴，让人陶醉，让人敬仰。
古诗教学
杨荣翠老师执教的两首古诗《石灰吟》《竹石》既是一堂充满人文性与工具性的语文课，也是一堂具有爱国主义教育的思政课。杨老师以齐诵爱国诗句导入课题，激发学生的爱国热情。通过提问的方式，引导学生思考石灰所表达的某种情感，鼓励他们向思维的更深处漫溯，走近诗人的内心世界。通过竹与石的对话、把自己假想成郑燮等，加强了学生对文本的体验。还注重创设情境，激情朗诵，让学生在入情入境的朗读中感受诗人的内心情感。
写话教学
金丽老师执教的《我的好朋友》是一堂生动有趣、贴近现实的写话课。金老师注重培养学生对写话的兴趣，留心观察周围事物的能力。让学生简单写，讲关系；抓特点，写样子；用“一起”，讲事情；抒感情，点主题等方法，结合现实生活中同班同学的外貌特点及范文相机指导，让学生爱上写话，爱上语文。
科普文教学
王凌仙老师执教的《花钟》是一堂揭示大自然奇妙与和谐的科普语文课。王老师引导学生通过阅读课文，了解不同花卉的开放时间和特点。注重引导学生探究花卉开放时间不同的原因，学生们逐渐理解了光照、温度、湿度等因素对花卉开放的影响。这堂课不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的科学探究能力。
文言文教学
朱新艳老师执教的文言文《学弈》是一堂充满古韵与智慧的课。朱老师注重培养学生的语感和节奏感，读出文言文的韵味和节奏。并借助学习文言文的方法理解古诗大意，找学弈的异同点深入思考课文所蕴含的道理，还拓展延伸虚词“之”的多种用法。这堂课既可以掌握文言文的阅读技巧和提升理解能力，还可以培养他们的思维能力和文化素养。
略读课教学
如何让学生们能够深刻体会到诚实守信的重要性，并在生活中做到诚实守信？周兴超老师执教的《我不能失信》会让你找到答案。以四个活动串联课堂，教学环节紧凑，层层递进，在一次次互动提问中让学生懂得诚实守信的重要性，并激发他们做一个诚实守信的人。通过拓展提问，升华了学生的情感体验，拓展了学生的思维实践。
磨课经验 分享交流
课后的学科组长交流环节，我们清晰感受到了各个参赛老师背后团队的团结合作，博采众长；让我们看到了从确定课题——设计教案——修改教案——磨课——上课的诸多精彩瞬间；也让我们深刻体会到事成于和睦，力生于团结。
颁奖交流 总结提升
最后，由副校长赵丽惠老师给参赛老师颁发奖状，教务主任王艳老师交流了这次语文竞赛课的感受。她充分肯定了老师们授课展示的亮点并提出围绕大单元教学的现实问题，激励大家紧跟新课标育人，勤于探索，勇于创新。
回顾本次竞赛，我们深感中老年教师们的辛勤付出和不懈努力。他们在教学路上默默耕耘，用智慧和汗水书写着教育事业的华章。我们也期待更多的中老年教师能够继续发挥余热，为语文教育事业贡献自己的力量。展望未来，我们将继续搭建更多展示中老年教师风采的平台，让他们的教学经验得以传承和发扬。同时，我们也希望年轻教师能够从中汲取养分，不断提升自己的教学水平，共同推动语文教育事业的发展。
最后，衷心感谢所有参与本次竞赛的教师们，感谢他们的辛勤付出和精彩表现。让我们共同期待下一次的相聚，共同见证更多教师的精彩瞬间！