为进一步引领教师专业化发展，提升初中地理学科教育教学水平，提高课堂教学质量，2024年4月16日上午，长泰区七、八年级地理学科教学观摩与交流研讨活动在长泰四中举行。活动由兼职教研员王志燕老师主持。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。
本次研讨活动主要有三个流程：教学观摩、评课议课、专题讲座。
教学观摩
长泰四中杨旺根老师执教的《复习课：等高线地形图的判读》
杨老师以海拔、相对高度、等高线、等高距等关键词讲解导入新课，讲解高频考点、易错点后辅以针对性练习巩固，用表格归纳、地形和地形部位景观图贯穿其中，生动形象浅显易懂，讲练结合，图文结合，展现了杨老师扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验。
教研员和老师们认真听课，认真记录，学他人之长，思他人之短，思维碰撞，每个人都收获满满。
评课议课
教学观摩后，参加活动的老师代表对杨老师的课进行点评。老师们畅所欲言，认可杨老师的课堂，以实景图为例，针对学生情况，充分尊重学生主体地位，又提高了学生的学科核心素养。同时，老师们从课堂容量安排、练习难度设置、教学评一体化等角度为本节课的提升与改进提出宝贵的意见。
专题讲座
长泰区教师进修学校杨义文老师《2024年地理中考题型解题技巧》
杨义文老师以近三年福建中考地理试题为例，汇总地理中考各题型解题技巧，从方法类聚，触类旁通，到力争融会贯通，助力2024年中考地理的复习迎考。讲座共有复习进度建议、选择题、非选择题三个部分。选择题部分从题型特点、解题步骤、解题方法；非选择题部分有解题要点、设问类型、区域地理答题技巧、知识框图答题技巧、跨学科主题学习的答题技巧等进行归纳、拓展。
最后，杨老师结合我区学生参加市第一次质检情况进行质量分析。
参加活动的老师们感到受益匪浅，有所启发，在接下来的复习迎考阶段，要适当调整复习策略，教给学生答题方法和技巧，力争在中考中取得较好的成绩。
结语
春日共研，地理润心，我们在教研中不断提升，在交流中共同成长，在学习中一起进步！我们的教学质量将不断提高，学生的地理素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。
