书香能致远，读一本好书，就像交了一个益友，读书使我们快乐，读书使我们成长，读书使我们的视野更加宽阔。为了提高语文教师“整本书阅读”的领航能力，从而激发学生爱读书、读整本书的热情，拓展阅读视野，促进学生阅读能力提升，遂川北京西站小学全体语文老师进行了整本书阅读指导课的教研活动。
郭观娟老师的课堂立足于单元整体，创设任务情境——开展“读古典名著，品百味人生 ”主题阅读活动，先是引导学生了解古典名著的常见体裁——章回体，认识回目，读回目说发现，并引导学生尝试运用阅读古典名著的基本方法，接着初步感受《西游记》中情节的精彩和人物的鲜活，进而激发学生阅读古典名著《西游记》的兴趣。
罗晨老师倡导学生运用多种阅读策略来阅读《汤姆·索亚历险记》这本书，可以促进学生更好地理解书中的内容。让学生通过小组合作的形式，绘制丰富多样的人物关系图谱，让学生快速梳理故事情节、梳理人物关系，简洁明了。
精巧的设计，环环相扣，循序渐进；亲切的教态，沉稳中透着睿智，行云流水间将阅读之法倾囊相授。沐浴在书香里的孩子举一反三，是那样的闪闪发光！
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课后，语文组的所有老师们群策群力，以本堂《快乐读书吧》为载体共同探讨阅读教学的方式、方法，老师们畅所欲言，分别从教学设计、教学过程、教学效果等多方面进行了点评，充分肯定了两位执教老师扎实的教学基本功以及良好教学素养。
走进整本书阅读，坚持做整本书阅读，我校语文老师们一定会深思与实践，踏上新征程，把整本书阅读做的有温度、有色彩！为孩子们播下阅读的种子，点亮每一盏心灯！