斗门区白藤湖幸福小学召开4月班主任工作会议
———如何做孩子的引路人

会议伊始，二年级刘秋萍老师分享了她二年级班级管理经验。她认为，班主任在工作中要“有心、有爱、有派”，用心全面了解和研究学生，用爱感染学生，培养其博爱意识和规矩意识。在这份德育理念的指引下，她所带的班级自主管理模式逐渐趋于成熟，学生的独立和自信意识也逐渐建立。

接下来，德育处李主任分享了班级管理中三个小故事，让大家认识到来自学生、家长和教师自身的巨大教育力量。她认为班级学生自主管理可以使得学生更加独立、自律和智慧，而这三种力量协同运转起来能够帮助孩子更好地发展。她呼吁老师们要相信学生，大胆放手，让学生参与班级管理，一起成长进步。

最后，刘斌贤校长进行总结讲话。他部署了后半学期学校德育工作，对班主任们提出新要求、表达了新期待。他强调，学生自主管理是学校德育及教学工作的有效抓手，各位班主任要坚定不移、不打折扣地落实学校学生自主管理理念，通过这次班主任会议的引领，有效推动班级管理工作。最后，他勉励全体班主任提高认识，上下齐心，敢于创新。

本次班主任会议，进一步明确了班主任的工作内容，为班主任工作指明方向，增强班主任的使命感、责任感和自信心，我们坚信大家必将满怀激情与热情，躬耕于三尺讲台，为学生的成长书写浓墨重彩的一笔。