行稳方能致远，千里远自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。
为进一步加强学校教学常规管理，确保教学工作有序进行，切实提高教育教学质量，全面落实“双减”政策， 4月17日道口铺街道中心学校闫邵屯小学根据学校教学工作的安排，开展了教学常规工作检查。
质量源于规范，细节决定成败。检查组对全体教师的个人备课情况、作业批改情况、听评课记录、读书笔记的常规工作的开展进行了深入、细致的检查，逐人、逐项、逐条进行，确保不走过场，不留死角。
“教”学有方，“案”藏智慧
在备课方面，重点检查了备课是否整合教材训练点、找准教材重难点、体现课程新理念，备课内容与教学进度是否一致，是否有课后教学反思等。
涓涓不壅，终为江河
他山之石可以攻玉。一份好的听课记录具有保存和借鉴意义。记录精妙之处，发现并学习别人的长处；记录不足之处，以便课后回顾、梳理和剖析；记录疑问之处，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；记录感悟之处，记下当时的感想、感悟及收获。不仅利于课后评课、交流，更为自主反思提供鲜活素材。
思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。老师们或总结教学中的优秀经验，或记载学生的课堂反应，或捕捉教学的瞬间灵感，或进行“再教设计”，在反思中学习、探索，提升教育教学艺术，努力打造高效智慧课堂。
以学赋能，蓄力提升
新课标指明了方向，只有认真研读才能更好地把握教材，实践课堂。通过学习，全体教师在学、思、悟中有了更深入、更全面的认识。一本本学习笔记正是提升专业素养、更新教学观念的最好见证。
精耕细“作”，“业”精于勤
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本字迹漂亮的作业本，一个个充满童趣的表扬章，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧火花的迸溅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
“得之在俄顷，积之在平日”。学生们在作业中融入绘画、诗歌、思维导图等元素，让作业更加丰富有趣。每个孩子都是艺术家，当童心与童趣相遇，一系列奇妙的化学反应就能滋生出无限的创意想象……
一次检查，一次提升；一次交流，一次促进；一次督导，一次成长。本次常规检查，各检查组成员认真总结，集中反馈，促进了教师间的互相学习和交流，为学校课堂教学改革的持续推进以及教学质量的提升奠定了坚实的基础。今后学校将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步立足常规，规范管理，扎实有效地推进学校教学、教研工作，促进我校教育教学质量全面提升！
编辑：张艺
审核：孙建波 刘红彦 陈风宾