为培养孩子们的写作能力，从上学期我们开始了自由写作之旅。所谓的自由写作就是要在文章中真实的表达自己，进行最好的反思并表里如一。
首先得做好写作话题的设计，好的话题有两个特征：提供价值和激发动机。话题可以是天马行空的想象，可以是校园或班级事件，可以是生命或生活中重要且稳定的主题，可以是与整本书共读紧密相关的话题，可以是由教材延伸出来的材料，也可以是社会热点事件……
历时一个半学期，孩子们共完成了十五篇的自由写作，他们的每篇文章都是那么自然，那么浪漫，确实是基于热爱与探究的表达。
因为热爱所以选择，因为选择所以坚持，因为坚持所以优秀。为优秀的小作家们颁奖了！
孩子们，接下来你们要再次踏上写作的行程，大量地写，保持写作量，让写作成为自动化。加油！