连词成句，缀句成篇。篇因句美，句因词妙。用词立意，是语文的一项基本功，也是一个读书人必备的语文素养。鉴此，我校于4月16日举行“语文句子教学研讨会”。出席这次会议的有学校相关领导和全体语文老师。本次会议由郑茂君老师主持。
郑茂君老师：《文心雕龙》章句篇说：“ 篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”义务教育《语文课程标准》总目标第四点有：“主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用规律。”这就告诉我们遣词造句在教学中的重要性了。今天，我们就来交流在句子教学中的所感所悟。
卓先锋校长：用词语造句，多词语组句是一个很好的办法。
郑丽雪老师：经常考的句子要经常练，练多了自然就会了。
卢丽萍老师：低年级口头造句对中年级帮助很大，希望低年级老师注重口头造句。扩句也可以让学生得到很好的训练。
卓镇权副校长：受本地话影响，学生句子经常写不好，所以学生要多读，多练，多引导。
卢添智副主任：先解释词义，然后根据学生不同情况写句子。
卓靓娜老师：学生经常出现词语搭配不当，只有多阅读才能有所开悟。
郑茂君老师总结：句子训练在教学中的重要性不言而喻。对于教学中如何引导学生，归纳起来有两点：
一、善于启发。《学记》说：“故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”善于引导，善于鼓励，善于启发，学生一定乐于学习，勤于思考，从而找到突破口。
二：多练习。俗话说：“百闻不如一见。”换个词，“百闻不如一练”。有没有掌握所学知识，一练就清清楚楚了。刘勰说：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”只有多练习，学生才会拥有推敲句子的能力。
积跬步以至千里，汇江河而成大海。点滴之功，可使石穿。只要持之以恒，我们的教学水平一定会越来越高，学生的成绩一定会越来越好。
陆丰市桥冲镇石东管理区第一小学
2024年4月16日