暖暖的阳光，
照耀着幼儿园的每一个角落。
一位“特殊”的教师，
走进幼儿园，走近孩子，
在此刻与美好邂逅。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。”家长们的职业、阅历、特长、爱好等对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源。🎀为加强家园沟通和资源共享，拓宽孩子们的视野👀，增强孩子们的见识，我园“家长进课堂”系列活动开始啦🥳！今天，我们小二班程炯珹的妈妈以“老师”👩🏻🏫的身份站在孩子们👧🏻👦🏻面前，和小二班的宝贝们分享了绘本故事📖——《抱抱》
故事简介：
《抱抱》是一本几近无字的图画书。小猩猩一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。只有小猩猩，与妈妈走失了，妈妈在哪里，好希望有人抱抱他哦！好心的大象妈妈背起了他四处寻找妈妈，找着找着，树上传来了小黑猩猩熟悉的“宝宝”声，是妈妈的叫声！小黑猩猩大叫着“妈妈”，向妈妈扑去，黑猩猩母子闭着的双眼和幸福的神情温柔着每一颗心。
程炯珹妈妈通过拥抱的方式，让孩子们来表达爱，让他们与老师拥抱、与同伴拥抱，来增加亲切感。在活动的过程中孩子们通过观察画面，积极主动地参与进来，在探索中体验拥抱的所带来的感觉。
让我们一起走进今天的精彩课堂吧🥳
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“抱抱”即是一个动作也是一种表达爱的方式，即是情感的传递又是一个纽带。让我们一起来“抱抱”吧。
本次家长进课堂活动，不仅让家长走进了幼儿园，感受到参与孩子们活动的快乐，更重要的是促进了家庭和幼儿园共同携手，为家园共育搭建了良好的交流平台。凝聚家园合力，助力美好成长，期待下一次的美好相遇。