春暖花开万物苏，教研花开香满园，为提升课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，提升学生的核心素养，达到“以教促研、以研促教、以学促教，教研共相长”的目的，露峰中心校开展了小学语文组“同课异构”大赛。4月16日，露峰中心校贾国振主任带领中心校成员莅临露峰第二小学参与此次活动。参与此次大赛的还有露峰区各学校选派的骨干教师评委，该学段小学语文教师。
此次小学语文组比赛，各协作区学校推选的三位参赛教师以扎实的语言、文学功底及各具特色的教学风格，展示了《“诺曼底号”遇难记》的不同课型，精彩纷呈。露峰第二小学的尚海英老师立足教学目标，在课堂中积极创造机会让学生去学习，或者去探究问题，通过学生独立思考，小组合作与学法指导，课堂展示，实现了整堂课的融会贯通
育英学校的卢晓培老师课件设计精巧，动画、配乐、拓展的材料与教学重点恰如其分地融合，有效地调动了学生的积极性，学习中侧重阅读，小组合作分角色朗读展示、适时的鼓励，循循善诱地引导，精炼的教学语言，组织井然有序，准确把握了教学重难点。
上洼小学的江一帆教师教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进，过渡自然，注重对学生的书写指导，以身示范，板书规范漂亮，让人赏心悦目。
本次赛课活动骨干教师评委团始终以实事求是的工作态度，严谨科学的的工作作风对待本次活动，通过认真听课，精心评课、精心记录、仔细甄别，现场打分，评出一等奖一名，二等奖两名，达到了以赛促评，以赛促研的目的。
露峰中心校贾主任，露峰中心校辅导员全程参与，认真聆听参赛教师教学过程，对此次小学语文组参赛教师的精心准备和精彩展示表示赞赏，也对小学语文教学提出了宝贵的指导意见，同时鼓励语文教师要接触教研，参与教研，做好教研，实现露峰区学校教育向更高质量发展。
一次赛课活动就是一次成长，教无涯，研无尽，露峰中心校通过开展此次小学语文组“同课异构”赛课活动，让小学语文组的教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。