最美人间四月天，
培训学习正当时。
为做好我市2024年国家义务教育质量监测工作，根据《海南省教育厅关于印发〈海南省2024年国家义务教育质量监测工作实施方案〉的通知》，琼海市教育研究培训中心小学教研岗于2024年4月16日下午在琼海市第一小学南堀校区召开了国家义务教育质量监测结果应用和整改培训会。
出席本次活动的领导和老师们有：琼海市教育研究培训中心小学教研岗孙振远主任、琼海市教育研究培训中心小学教研岗小学数学卢冰教研员，琼海市各小学校长、教研员及四年级数学科任。
琼海市教育研究培训中心小学教研岗孙振远主任
琼海市教育研究培训中心小学教研岗小学数学卢冰教研员
本次培训活动由琼海市第一小学美丽大方的庞燕老师主持。
本次培训会分为以下两个环节：
一、琼海市2021年国家义务教育质量监测结果应用和整改的推进会
二、基于学教评一致性的命题思考培训会
高屋建瓴 详细解读
会议伊始，孙主任强调了国家义务教育质量监测的重要性，要求各位老师必须深刻领会义务教育质量监测的核心要义。义务教育质量监测作为一种科学的评价手段，能够客观、全面掌握教育质量现状以及中小学生综合素质，为教育决策提供可靠依据，要运用好国家义务教育质量监测结果，不断促进基础教育扩优提质。
首先，要提高认识，各样本校要高度重视义务教育质量监测工作，明确责任分工，将工作落实到人，以确保本次质量监测工作安全有序进行。
其次，要精准施策，提质增效，各学校要以此次监测为契机，加强学校管理，加大校本教研力度，进一步规范办学行为，切实落实立德树人根本任务，提升义务教育质量。
接着孙主任就《国家义务教育质量监测数学学科相关要素描述》做了详细的解读，包含了学生数学学业表现、学生学业均衡状况、学生数学学习情感态度与习惯、学生数学学习时间等要素。明确了每一个要素中的相关表现和具体指标，并结合2021年我市的国家义务教育质量监测结果进行对比讲解，也提出了有针对性的提升策略。孙主任慷慨激昂的讲解、高屋建瓴的想法使在座的老师们心中都有了一把标尺、一盏明灯。
这一刻，会场里的老师们都是同频共振的一批人，笔尖书写着思想的音符。
素养立意 精准命题
孙主任就基于学教评一致性的测评命题的思考与老师们展开交流。包含了书面测验、测评命题依据、基于核心素养的测评命题、基于教学理念落地的测评命题、资源推荐五个方面。
在讲述“基于核心素养的测评命题“这一板块内容时，孙主任就11个核心素养关键词展开了细致的命题想法解说，让老师们明确了如何在测评中检验核心素养的落地，以达到学教评的一致性。
共勉
课程是船，素养是彼岸，老师是摆渡人。希望我们所有的老师都能紧握学教评一致性的罗盘，全力以赴地护送一批又一批“登船之生”，引领他们乘风破浪，驶向美好的彼岸。
会议的最后，孙主任与老师们共勉了这段话。勉励大家应做好对监测内容等方面的研究，引领数学课程改革朝着核心素养目标推进，促进"学﹣教﹣评"一致性的实现。