【新徽·教学】观今昔变化，遇更好自己——记郑州新徽实验学校小学英语组公开课

       春意正浓，时光静好，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华最是令人沉醉。在这个美丽的春天，共赴一节有趣的课堂。

      为进一步提高我校英语教师课堂教学能力，总结和推广教师在课堂教学中的经验与做法，促进共同学习，2024年4月16日上午第五节，郑州新徽实验学校六年级英语教师刘东阳老师为我们带了Recycle单元的展示课。刘老师准备充分，精心设计的课堂板书，呈现本节课的主要内容，整节课教学过程完整，教师思路清晰，设置有效问题，引导学生思考，发散学生思维。整个课堂简洁而有力，扎实而有效。

   在课堂导入环节，张家辉同学分享了自己的生活照，从自己的性格，外貌，年龄能力和爱好等方面具体的描述了自己的变化。张家辉同学流利的口语、清晰的思路、自信的表达，赢得了在场每位老师和同学的夸赞。

    课堂上同学们认真听讲，积极思考，主动参与，师生配合默契的，在轻松愉悦的氛围中，关于成长变化的故事娓娓道来。

      同学们认真地绘制自己过去、现在和将来的海报。他们低头凝神，认真构思，仔细绘画，也体现了课程标准中跨学科的融合。

   本节课教师注重学生的语言输出，同学们上台分享自己绘制自己的海报并介绍自己过去、现在的变化和将来可能发生的变化。

      最后，刘老师总结了同学们的变化，并用AI技术生成自己老年的照片，给学生的描述做了一个总结，从而引出了中国的变化，落实课程的育人价值，坚定中国民族自信，弘扬爱国主义精神。

    课后，刘老师对课堂教学内容进行了反思，并对自己的教学设计进行了阐述陈述。小学英语组的老师各抒己见，对本节课进行了客观的评价，肯定课堂中的优点，并也提出了中肯建议。每一次公开课活动，都是一次成长，一次收获。