春暖花开季，教研正当时。为不断提高我校政治教师教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，助推教师专业成长。4月16日上午，在周国炳书记的带领下，我校开展了本学期第二次政治教研活动。本次教研活动由政治组教研组长叶露西主持，全体政治老师共同参加。
教师强担当 立足课堂展风采
第一环节：公开课展示
由薛祥柔教师执教《民族区域自治制度》并分享设计思路。在基于议题式教学的理念，从学生的视角出发，结合巴以冲突等真实的情境，以“民族区域自治”为主议题引领课堂，分设三个分议题，引导学生由现象探索本质，利用以往知识，提高解决问题、分析问题的能力，在知识建构与问题解决中提高政治学科的核心素养，认同民族区域自治制度和我国的宗教政策，增强制度自信，科学对待宗教，为民族团结做贡献。
课堂互评互建 相互交流学习
第二环节：评课
高三备课组余黎老师针对薛老师这节课进行了点评，她认为薛老师这堂课教学思路清晰，教学重难点突出，同时还设计活动来激发学生的学习兴趣。在整个教学过程中，老师能引导学生进行自主探究。
初中备课组蒋罗玥老师对这节课点评的时候提到薛老师的准备十分充分，课件设计精美，教学环节的设置也十分合理。每个环节之间的过度自然，让学生能够跟上老师的节奏。这是值得肯定的。
共同学习，促成长
第三环节：共同学习
由政治组组长叶露西带领政治组所有老师进行专项学习，学习《中华人民共和国教师法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》
培训明方向，潜心再出发
第四环节：思政课教师培训会
首先，周书记肯定了薛教师的业务能力，鼓励其继续保持优点，提出要充分发挥集体的智慧，打造出更好的课堂，强调课堂教学要尊重学生的主体地位，巧妙设置教学情境，探索有效的小组讨论合作机制，激发学生的积极性和主动性，注重课堂教学中的动态生成，提升课堂教学效率。
接着，周书记从新时代思政课的重要意义、教师素养、思政课讲授等方面进行培训，并对思政教师队伍建设提出要求，一是坚定政治信仰，强化思想引领，牢记为党育人、为国育才使命，落实好立德树人的根本任务。二是提升专业素养，夯实理论基础，讲清、讲透、讲活马克思主义的“大道理”，守牢思政课堂意识形态主阵地。三是不断拓宽视野，开展多元融入教育，丰富思政课堂育人要素，切实把“五史”、法治、国家安全等融于课堂教学，厚植家国情怀，拓宽思政课堂功能边界。亲其师，才能信其道，思政课教师的人格素养对教学效果有很大影响，正所谓正人者先正己，传道者自己首先要明道、信道，政治课教师要坚持教育者先受教育，最好的教育是来自教育者的教育，政治课教师想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人，以高尚的人格力量言传身教。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行。相信乘着今天教研的东风，隆昌二中政治学科一定会乘风破浪，一天更比一天好。