《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中提出的教育意见：“幼儿每天的户外活动一般不少于2小时，其中体育活动不少于1小时.”游戏是幼儿一日活动中重要的组成部分， 在带给幼儿快乐情感的同时，也蕴含了大量的教育契机。让幼儿在游戏中学习，是幼儿教育的一项重要原则。《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”本文在阐述幼儿园户外运动游戏存在的问题的同时，提出了解决这些问题的基本策略，以便于我们能够更好地在幼儿园有效地实施户外运动游戏。
小一班
活动名称：穿山越岭
活动目标：
1.发展幼儿的平衡能力，提高身体的控制能力
2.逐步培养幼儿敢于尝试，不怕困难的精神
00:33
小二班
活动名称：《接力跑》
活动目标：
1、培养幼儿的团队合作精神
2、学习折返跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性
01:16
中一班
活动名称：肚子运球
活动目标：
①增强幼儿合作意识。
②锻炼幼儿身体平衡力。
③增强幼儿的体耐力。
00:29
总之，及时、准确地抓住孩子的游戏兴趣点，设置出安全、有效、新颖、本土化，能让幼儿百玩不厌的户外运动游戏，设置出安全隐患低又具有挑战性的游戏，最大限度地保持孩子的游戏兴趣点，科学有效地组织开展幼儿园户外运动游戏，是摆在我们幼教工作者面前的一项艰巨任务。户外活动有目的、有计划、有步骤地进行，使幼儿在户外活动中能自主合作、轻松愉快。遵循幼儿身心发展规律，为幼儿创造一个适合其身心发展的户外游戏环境，把游戏真正的还给孩子;让孩子健康、自由、快乐地成长!
