“学”与“游”具有天然的耦合关系，古语有云“读万卷书，行万里路”，“知者行之始，行者知之成”，正是对游中有学、学有所得的精确描绘。4月15日，高二年级开展了以“了解自然遗产，探究丹霞地貌，守护绿色生态”为主题的龟峰研学活动，为处在紧张的书本知识学习压力中的同学们，安排了一堂精彩的户外课程。
迎着朝阳，伴着微风，高二年级全体师生在校操场举行了研学启动仪式，高二年级蹲点副校长超龙强调了安全注意事项，党委书记范喜敏对高二年级研学活动授旗，并向学生强调了研学活动的意义及注意事项。各班学生在老师的带领下有序乘坐车辆前往龟峰，在沿途中欣赏风景，相互交流，开启美好的一天。
到达龟峰服务点后，学生们拾级而上，前往本次研学的第一站——桂花园服务点。山林美景，清新的空气、清澈的山泉、青翠的竹林和巍峨的山峦令人仿佛置身于画中。漫步在曲折蜿蜒的山道，欣赏着路边风景的同时，心境也在山中畅游，山中那份宁静和清新让大家放松了学习的疲惫。
在桂花园服务点每个班级都拍下了师生合影，照片定格的瞬间将成为珍贵的回忆。学生们稍作休整，继续向将军楼前进。“将军楼”是国民党军长赵观涛的疗养居所，龟峰负氧离子含量丰富，赵观涛经专家建议，在此建别墅一幢，定名“三十六峰楼”，后人称其为“将军楼”。学生们看着眼前这座欧式风格的石木结构建筑，感叹龟峰“天然氧吧”的盛名。
越向山顶，学生越能清晰地欣赏到龟峰丹霞地貌惊险陡峻的奇景。峰林、陡崖、方山、石墙、石柱、石峰……同学们争相拍照打卡，用课本和导学课上学到的地理知识仔细辨认，认真观察这些形状各异的山石是由哪些外力作用对它们进行了塑造，把自己的所得记录在研学手册上。除了地形地貌外，龟峰的植物也展露着勃勃生机，映山红、四季桂花树、竹叶柏、龟皮松……学生们或阅读植物铭牌，或查阅手机，和身边朋友分享自己的收获。一路上寓学于游，学生对徐霞客所言“盖龟峰峦嶂之奇，雁荡所无”、“竹色林岚，掩映一壑”，有了真实感受。
上山的道路崎岖陡峭，对学生们的体力是极大的考验，但是他们无一退缩，全都坚持到了最后。昂首是前方班旗飘扬，低头是山路边野花绽放；暖阳照耀下同学们汗流不止，互相鼓励下同学们共同前行。大家互相搀扶，始终保持饱满的热情，走完下山的路程，到达紫薇园服务点。
各个班级的同学们在草地围坐，大家分享零食，轻松惬意地唱歌聊天，凉风与欢笑带走了登山的疲惫。经过半小时的休息，同学们重新恢复了活力，在收拾好身边的垃圾后，踏上了返校了路程，将龟峰的春色融进了自己的记忆中。
最真的教育是实践，最好的课堂在路上。这次研学旅程虽然短暂，但大家收获颇丰。同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成了各项研学内容。学生既亲近了自然，磨砺了意志，又将学校之所学在研学中善思善用。通往知识和梦想的路还在脚下，知行合一，共同奔赴青春的明天！
美篇供稿：语文组程聪老师